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以藝術(shù)之名,啟未來之約
安吉縣遞鋪分院開展急救知識普及培訓進企業(yè)活動
專業(yè)引領(lǐng),奏響天子湖老年學校二胡新樂章
點亮居民知識燈塔——上墅學習中心開展夜間社區(qū)培訓
“我和奶奶是同學,這體驗太爽了!”——西湖區(qū)社區(qū)學院春假跨齡課堂超有愛!
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職教師資培養(yǎng)急盼部省合建“國家隊”
[2022-03-22]
254
職業(yè)本科教育如何適應新時代需求
[2022-03-22]
255
“普職分流”面臨嚴峻挑戰(zhàn)
[2022-03-21]
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增強職業(yè)教育適應性何以重要
[2022-03-21]
257
課程思政:探尋鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的 “大地利器”
[2022-03-17]
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“普職融通”的問題導向和靶向施策
[2022-03-16]
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“普職分流”面臨的挑戰(zhàn)和對策
[2022-03-16]
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錨定類型定位培育高質(zhì)量師資
[2022-03-15]
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內(nèi)外齊發(fā)力 提升職業(yè)本科育人質(zhì)量
[2022-03-15]
262
代表委員建議:加快職教“走出去”步伐
[2022-03-11]
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【兩會盤點】讓職業(yè)教育成為人才成長“第二賽道”,代表委員這樣呼吁
[2022-03-11]
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促進公平提質(zhì) 落實立德樹人——浙江代表委員、師生熱議全國兩會
[2022-03-10]
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