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教育部召開(kāi)2023年代表委員座談會(huì)

以更大視野推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)

開(kāi)拓職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展新局面

教育部：著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

高校畢業(yè)生再超千萬(wàn)，如何緩解就業(yè)壓力

浙江兩會(huì)熱議“職業(yè)教育”：加強(qiáng)制度保障 推動(dòng)產(chǎn)教融合

浙江省教育廳：以教育數(shù)字化賦能教育現(xiàn)代化

深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展

懷進(jìn)鵬：加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐

優(yōu)化定位拓新局——2022職業(yè)教育改革發(fā)展回眸

職業(yè)教育改革迎來(lái)新主張新舉措新機(jī)制 教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)解讀《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》

懷進(jìn)鵬：加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展 奮力譜寫貫徹落實(shí)黨的二十大精神教育華章