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全國(guó)職業(yè)本科院校教情調(diào)查顯示，教師總體勝任力較高 建設(shè)能說(shuō)會(huì)做善研“雙師型”教師隊(duì)伍

高職科技專(zhuān)項(xiàng)資金應(yīng)實(shí)施全過(guò)程績(jī)效管理

打通職業(yè)教育發(fā)展壁壘——學(xué)習(xí)貫徹新法的五點(diǎn)認(rèn)識(shí)

信息技術(shù)賦能“雙減” ——學(xué)校智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用研究

新職教法背景下，如何用好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)？

經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織發(fā)布分析報(bào)告：關(guān)注青少年職業(yè)準(zhǔn)備

浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際交流學(xué)院：基于校本文化的外語(yǔ)課程思政課堂革新

精專(zhuān)業(yè) 強(qiáng)外語(yǔ) 融文化

為鄉(xiāng)村振興插上科技翅膀

教育的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成必然趨勢(shì)

高職旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查研究 [1]

推動(dòng)新職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策探討