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新碶成校開展適老化政策宣講,為銀齡生活幸福加“碼”
靈峰學(xué)習(xí)中心:歌聲寄情,歲月流芳
健康相伴 樂享銀齡——杭垓?qū)W習(xí)中心舉辦健康知識講座
感受傳統(tǒng)醫(yī)學(xué) 提升身體素質(zhì)——諸暨市楓橋鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校舉辦養(yǎng)生知識講座
青春無“邪”啟新程 多方聯(lián)動守凈土——柯橋區(qū)職教中心舉行反邪教講座
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本科層次職業(yè)教育改革:現(xiàn)狀、路徑與方向
[2020-11-11]
278
本科層次職業(yè)教育的“變”與“不變”
[2020-11-10]
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基于“雙高”專業(yè)群建設(shè)的商科類專業(yè)群技術(shù)技能人才培養(yǎng)的思考
[2020-10-22]
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謝俐:努力辦好公平有質(zhì)量的職業(yè)教育
[2020-10-21]
281
姜大源:基于類型本質(zhì)的職業(yè)教育治理問題
[2020-10-19]
282
筑牢中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位,既是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,也是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐
[2020-10-15]
283
高職院校內(nèi)部治理的邏輯與策略
[2020-10-14]
284
教育信息化2.0時代的職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展路徑研究
[2020-10-12]
285
石偉平:提升職業(yè)院校教材質(zhì)量的關(guān)鍵路徑
[2020-10-12]
286
孫善學(xué):完善職教高考制度的思考與建議
[2020-10-12]
287
疫情背景下的經(jīng)濟(jì)與職業(yè)教育漫談
[2020-10-10]
288
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域1+X證書體系構(gòu)建研究
[2020-09-28]
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