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新碶成校開展適老化政策宣講,為銀齡生活幸福加“碼”
靈峰學習中心:歌聲寄情,歲月流芳
健康相伴 樂享銀齡——杭垓?qū)W習中心舉辦健康知識講座
感受傳統(tǒng)醫(yī)學 提升身體素質(zhì)——諸暨市楓橋鎮(zhèn)社區(qū)教育學校舉辦養(yǎng)生知識講座
青春無“邪”啟新程 多方聯(lián)動守凈土——柯橋區(qū)職教中心舉行反邪教講座
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我國職業(yè)教育供給的演進歷程與未來展望
[2020-08-11]
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踏實行穩(wěn),中國迎接智能時代教育挑戰(zhàn)
[2020-07-28]
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“雙高計劃”引領下高職院校教育科研發(fā)展路向
[2020-07-24]
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王揚南:全面把握中等職業(yè)學校公共基礎課程標準的背景和意義
[2020-07-22]
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新時代勞動教育:全面育人的助推器
[2020-07-17]
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廣東高職質(zhì)量調(diào)查:近二十萬“學生-教師-企業(yè)”齊參與,獲得感看得見
[2020-07-13]
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保教一體人才培養(yǎng),新專業(yè)如何定位
[2020-07-13]
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彭延敏:“精準滴灌”確保扶貧扶到點上
[2020-07-09]
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李忠華:高職院校一流專業(yè)群建設——維度、原則與創(chuàng)新的視角
[2020-07-09]
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喻忠恩:職業(yè)教育能促進社會公平嗎
[2020-07-06]
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高職課程分類建設研究
[2020-07-01]
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深化產(chǎn)教融合試點建設的“三位一體”創(chuàng)新
[2020-05-09]
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