中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力。青島職業(yè)技術(shù)學院在疫情磨礪中淬煉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧，勃發(fā)“青職人”植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤的奮進力量。
凝聚仁者之心
新冠肺炎疫情，將濫殺濫食野生動物造成的公共安全隱患曝露在公眾面前。青島職院積極宣傳保護野生動物，號召青年學子積極做出“從源頭拒絕殺戮，從身邊呼吁保護，人與自然和諧共處”的莊嚴承諾，以實際行動吹響了“保護野生動物，同心戰(zhàn)勝‘疫’”的號角。學校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，通過組織線上“云”班會、網(wǎng)絡(luò)班會、書法、繪畫、錄制視頻及音頻等形式，引導青職學子正確認識新冠病毒傳播源頭及保護野生動物的重要性。
“天下興亡，匹夫有責”，在萬眾一心、眾志成城、共克時難的戰(zhàn)“疫”時刻，沒有旁觀者和局外人。在戰(zhàn)“疫”前線，青島職院教職工“求仁而得仁”。學校校衛(wèi)隊長劉澤清在安保崗位已經(jīng)工作30多年了，戰(zhàn)“疫”中，他“沖鋒在前”，每天準時上崗，嚴格實行測溫登記，發(fā)揮老同志不怕苦、不怕累的精神，為年輕同志樹立了“仁者”典范；學校旅游學院黨員教師李濤，心系因疫情在家中學習的孩子們，為他們創(chuàng)作了戰(zhàn)“疫”科普繪本《小個子與大個子》普及與病毒有關(guān)的科學知識，為讀者帶去了更多的人文關(guān)懷；青年教師周琦充分發(fā)揮專業(yè)特長，通過網(wǎng)絡(luò)渠道搭建周綺醫(yī)生線上工作室，提供義診服務，解答健康問題，減輕群眾焦慮情緒……種種仁義之舉，來源于五千多年歷史文化積累的精神養(yǎng)分，延續(xù)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈，凝聚著無比赤誠厚的“仁愛”之心。
傳承智者之范
面對疫情考驗，青島職院積極響應黨中央的號召，與全國疫情防控阻擊戰(zhàn)的國家戰(zhàn)略保持高度一致，沉著應對，冷靜處理，有序投入到新冠肺炎疫情的防控阻擊戰(zhàn)中。學校先后出臺《青島職業(yè)技術(shù)學院防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應對預案》《青島職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間教學組織與管理工作的意見》《青島職業(yè)技術(shù)學院2020 年春季學期新冠肺炎疫情防控工作方案》《青島職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作輿情應對方案》等，全面貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的工作總要求，迅速成立領(lǐng)導小組，嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”制度，及時匯報疫情防控工作信息，以“泰山崩于前而色不變”處事智慧，撫平了師生群體的緊張焦慮情緒，為全校上下打了一針“鎮(zhèn)定劑”，吃了一顆“定心丸”。
面對新冠肺炎疫情帶來的網(wǎng)絡(luò)輿情，學校黨委宣傳部和各宣傳媒介渠道審時度勢，及時發(fā)聲，正向引導，通過微信官方渠道發(fā)布科學防范新型冠狀病毒常識，科普戰(zhàn)“疫”系列微課，《青島職業(yè)技術(shù)學院防疫寶典》宣傳片等，引導廣大師生正確看待疫情，積極轉(zhuǎn)發(fā)《人民日報》》、央視新聞、新華社、微言教育、教育部、山東省教育廳等國家主流媒體及上級教育部門的疫情宣傳要點和疫情防控知識，營造疫情防控的良好輿論氛圍，真正做到“流言止于智者。”
鍛造義者之舉
“時有所需，必有所為”，青島職院學子積極響應各級黨團組織號召，踴躍投身基層戰(zhàn)疫第一線，秉承著“青職人”敢于擔當?shù)膱远ㄐ拍?，發(fā)揚著新時代青年迎難而上、挺身而出的俠義之姿，積極投身當?shù)攸h團組織以及社區(qū)的防疫工作中，參與秩序維護、人員勸返、外出登記等具體工作。截至3月5日，學校提供志愿者已提供超1700天次，共計11369小時服務，志愿服務的足跡遍布山東、浙江、貴州、甘肅、安徽、河南等全國11個省市、自治區(qū)?！安《緹o情，人有大愛”，在疫情“大考”中，青島職院發(fā)起“支持湖北新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控”募捐活動，向全校廣大教職工發(fā)出募捐倡議，全校上下，積極踴躍參與，通過微信轉(zhuǎn)帳、網(wǎng)銀入戶、現(xiàn)場捐款等方式參與了捐款，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量，學校各二級院部紛紛也通過網(wǎng)絡(luò)渠道，號召師生參與捐助，支援“疫”區(qū)，奉獻愛心。
抗“疫”期間，青島職院相繼收到日本星槎道都大學、日本十文字學園女子大學、日本愛知文教大學、韓國全州大學四所海外友好合作院校發(fā)來的慰問信函及防疫口罩物資。“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”。紙短情深，一封封慰問信函，彰顯著學校與海外友好合作院校的深厚情誼?；茧y真情，一個個口罩，升華了“山川異域、風月同天”的金蘭之義?！叭什划愡h，義不辭難”，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在在“青職人”的每一次暖心義舉中得以繼承、弘揚，落地生根，入心入行。（孫艷澤）