“你是否總想著明天考試考不好？當你上課當著同學們的面朗讀課文時，你是否會怕讀錯？”日前，諸暨市教體局全面啟動全市中小學生心理健康測評工作，并根據(jù)測評結(jié)果，對重點關(guān)注學生，落實心理危機動態(tài)識別與干預，切實提高中小學校心理危機識別的精準度與干預的有效性。
據(jù)悉，為切實保障中小學生心理健康及生命安全，有效防范心理危機事件的發(fā)生，諸暨市教體局專門下發(fā)了《關(guān)于2020年秋季開學中小學生心理危機預警的通知》文件精神，要求全市中小學校落實多種舉措，重點做好心理健康測評和動態(tài)識別與干預兩大工作。其中，心理健康測評要求全市小學四年級、初中七年級、高中一年級學生在11月底前登陸諸暨市中小學生心理測評系統(tǒng)完成心理健康測評。測評內(nèi)容：小學生包括心理健康診斷測驗（MHT）、艾森克人格測驗（EPQ）（少年兒童版）、親子關(guān)系量表（學生版）；初中生包括心理健康診斷測驗（MHT）、艾森克人格測驗（EPQ）（少年兒童版）、青少年生活事件量表；高中生包括心理健康診斷測驗（MHT）；卡特爾十六種人格因素問卷（16PF）(學生版）、青少年生活事件量表。同時，針對測評反饋結(jié)果中的重點關(guān)注對象或危機學生，市教體局強調(diào)學校要落實心理危機干預措施，進行動態(tài)識別干預疏導，并上報諸暨市心理健康教育研修小組及時介入督導，開展心理幫扶工作，確保廣大學生身心安全。（壽銀燕）