浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2013級(jí)昆曲班畢業(yè)生、浙江昆劇團(tuán)“代”字輩演員王恒濤在今年金秋畢業(yè)一周年之際，舉辦了《朝元恒歌》個(gè)人藝術(shù)專場(chǎng)。昔日學(xué)生，短短時(shí)間成為舞臺(tái)上光彩奪目的演員，和國(guó)家一級(jí)演員、梅花獎(jiǎng)得主等昆曲界知名人物同臺(tái)，讓人不禁想起1982年的“小百花班”傳奇，平均年齡18歲的她們?cè)谖枧_(tái)上嶄露頭角，這是浙江戲曲的高光時(shí)刻，也是浙藝辦學(xué)的高光時(shí)刻。
這樣的時(shí)刻再次來(lái)臨：和王恒濤一樣年輕的浙藝學(xué)生在杭城陸續(xù)登臺(tái)，浙江昆劇團(tuán)推出的一批劇目和折子戲中，不少是由浙藝2013級(jí)昆曲班畢業(yè)生主演或參演；浙藝戲曲表演專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生多臺(tái)大戲參加浙江省傳統(tǒng)戲曲演出季演出，包括2014級(jí)紹劇班的《孫悟空三打白骨精》，2016級(jí)越?。ㄕ阍剑┌嘟?jīng)典折子戲?qū)?chǎng)等。
習(xí)近平總書記給中國(guó)戲曲學(xué)院師生的回信中強(qiáng)調(diào)，戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關(guān)鍵在人。回信是對(duì)戲曲教育工作者，對(duì)浙藝深化改革、加快推進(jìn)“雙高”建設(shè)的重大激勵(lì)和鞭策，具有里程碑式的重要意義。作為全國(guó)唯一一所入選“雙高”建設(shè)的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，浙藝深入思考如何把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記回信精神與培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才、傳播弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，開(kāi)展和推進(jìn)特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)戲曲專業(yè)人才。
著名昆曲表演藝術(shù)家、特聘教授汪世瑜傳授《牡丹亭·醉畫》
篳路藍(lán)縷 幾代人共鑄浙藝輝煌
在浙藝65年辦學(xué)歷程中，京劇大師、“江南活武松”蓋叫天，“越劇皇后”姚水娟，昆劇“傳”字輩藝術(shù)大師周傳瑛、王傳凇、姚傳薌、沈傳琨，越劇名家陳佩卿、張茵等先后在校執(zhí)教，為京、昆、越、紹等劇種培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，其中不乏茅威濤、王奉梅、周云娟、王濱梅、董柯娣等戲曲界領(lǐng)軍人物和名家，而浙江小百花越劇團(tuán)“原生代”“新生代”演員、浙江昆劇團(tuán)“盛”字輩“萬(wàn)”字輩演員、在2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式出演《牡丹亭》片段的曾杰，以及2017“新松計(jì)劃”全省青年戲曲演員大賽金獎(jiǎng)獲得者陳麗君、李云霄、王靜等，在“越美中華”大賽中取得佳績(jī)的也都是“浙藝出品”。
經(jīng)過(guò)多年探索，浙藝走出了一條既有別于傳統(tǒng)師徒授受的科班制，又不同于常規(guī)藝術(shù)教育模式的戲曲人才培養(yǎng)新路徑。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)聯(lián)合院團(tuán)、聯(lián)接劇種、聯(lián)通市場(chǎng)的“三聯(lián)”模式，推行戲曲傳承人群定制培養(yǎng)，加強(qiáng)戲曲傳承人群職后教育，融合學(xué)校戲曲專業(yè)教學(xué)與戲曲藝術(shù)表演團(tuán)體傳習(xí)實(shí)踐兩種戲曲傳承人群培養(yǎng)渠道，不斷為浙江戲曲藝術(shù)傳承輸送人才“活水”。
近10年來(lái)，學(xué)校與戲曲院團(tuán)合作開(kāi)辦的小百花班、浙越班、浙昆班、蕭紹班、芳華班、福鼎班、南京班、溫越班等，學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%；連續(xù)舉辦13年“新松計(jì)劃”高研班，累計(jì)為近30家院團(tuán)培養(yǎng)各劇種、各行當(dāng)戲曲青年骨干演員，學(xué)員結(jié)業(yè)后10余人獲中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)等榮譽(yù)；持續(xù)10余年開(kāi)展“千人培訓(xùn)”，逐步擴(kuò)大規(guī)模，拓展劇種覆蓋，已累計(jì)培訓(xùn)全省400余家民營(yíng)劇團(tuán)5000余名業(yè)務(wù)骨干；訂單培養(yǎng)已成為學(xué)校地方戲曲傳承人群學(xué)制培養(yǎng)的主渠道，并延伸到福建、江蘇等省份，有3個(gè)院團(tuán)與學(xué)校開(kāi)展二次合作。
2019年，浙藝以最具歷史積淀的戲曲表演（越?。I(yè)為主要依托，成立戲曲學(xué)院，讓戲曲藝術(shù)的傳承更具專業(yè)化、針對(duì)性。而戲曲表演專業(yè)也成為浙藝最具地方藝術(shù)特色的專業(yè)，成為文化和旅游部評(píng)定的“首批全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)”、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)和省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)。同年，浙藝入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位名單（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”），戲曲表演專業(yè)群成為高水平專業(yè)群，使浙藝成為全國(guó)唯一一所入選“雙高”建設(shè)的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，浙藝的戲曲人才培養(yǎng)也由此踏上了新的起點(diǎn)。
幾代浙藝人篳路藍(lán)縷，共同造就了浙藝乃至浙江戲曲百花園繁花似錦的盛景。而這些，都得益于浙藝矢志不渝地推進(jìn)戲曲教育改革，創(chuàng)新戲曲人才培養(yǎng)，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)傳承與創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的歷史重任。
戲曲雅集《詩(shī)路行吟》
2014級(jí)紹劇訂單班學(xué)員演出青春版《孫悟空三打白骨精》
承上啟下 引領(lǐng)藝術(shù)職業(yè)乘風(fēng)破浪
振興發(fā)展戲曲教育是培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、不斷加強(qiáng)文化自信的重要途徑，也是當(dāng)前文化發(fā)展的重要任務(wù)。2015年起，國(guó)家相繼出臺(tái)若干戲曲扶持政策，浙江省委、省政府也對(duì)戲曲的傳承發(fā)展高度重視，浙江省文化和旅游廳把浙藝作為傳統(tǒng)戲劇保護(hù)傳承基地，要求加大開(kāi)展校地聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建覆蓋完整、層次清晰的戲曲教育教學(xué)體系。
回顧學(xué)校半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程，浙藝從未停止探索和創(chuàng)新的腳步。在各級(jí)政府的指導(dǎo)與支持下，浙藝不斷深化對(duì)戲曲人才成長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新戲曲人才培養(yǎng)及培訓(xùn)工作，在戲曲表演專業(yè)群建設(shè)中取得了可喜的育人成績(jī)?！缎F(tuán)合作培養(yǎng)戲曲演員的“現(xiàn)代學(xué)徒制”探索與實(shí)踐》《地方戲曲傳承人群系統(tǒng)培養(yǎng)的“三聯(lián)”模式》連續(xù)2屆獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；學(xué)校牽頭國(guó)內(nèi)10余家高職藝術(shù)院校修（制）訂包括戲曲表演專業(yè)在內(nèi)的14個(gè)表演藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；牽頭完成“戲曲表演專業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫(kù)”“舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫(kù)”建設(shè)；牽頭成立“浙江戲曲產(chǎn)教聯(lián)盟”，推進(jìn)校企聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展；學(xué)校7個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家藝術(shù)基金資助；建設(shè)有國(guó)家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程3門；戲曲表演與音樂(lè)表演、舞蹈表演、戲劇影視表演、影視多媒體技術(shù)等5個(gè)專業(yè)一同被授予國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)；學(xué)校獨(dú)家承辦第二十四屆BeSeTo（中韓日）戲劇節(jié)，首開(kāi)該戲劇節(jié)創(chuàng)辦24年來(lái)高校承辦之先河；為學(xué)生量身打造《紅樓人物秀》《步步驚心》《葬花吟》、青春版《牡丹亭》《孫悟空三打白骨精》等一批新創(chuàng)劇目，在全國(guó)巡演，贏得社會(huì)各界關(guān)注與好評(píng)；師生在國(guó)家級(jí)和省部級(jí)各類專業(yè)賽事中屢獲殊榮。原創(chuàng)越劇劇目獲得第二屆中國(guó)校園戲劇節(jié)最高獎(jiǎng)，連續(xù)兩屆“文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)·全國(guó)青少年戲曲比賽”獲金、銀、銅獎(jiǎng)，在“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”“第三屆全國(guó)梨花杯青少年戲曲教育教學(xué)成果展示”“長(zhǎng)三角地區(qū)中青年戲曲演員武藝展示”中均取得優(yōu)異成績(jī)。舞蹈《西施別越》獲第十二屆中國(guó)舞蹈荷花獎(jiǎng)古典舞獎(jiǎng)。
堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以科研和創(chuàng)作為兩翼”的辦學(xué)思路，浙藝制定并完善一系列教學(xué)、科研和創(chuàng)作制度，積極探索科研、創(chuàng)作與教學(xué)相融合的平臺(tái)建設(shè)。制定“浙藝名師”培育方法，實(shí)施“浙藝團(tuán)隊(duì)”構(gòu)建計(jì)劃，打造明德之師、名編名導(dǎo)名角名匠之師、強(qiáng)“力”之師。聘請(qǐng)汪世瑜、茅威濤、史濟(jì)華、林為林等一批戲曲表演藝術(shù)家為特聘教授，王芝泉、張善麟、周云娟等行業(yè)專家、中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)著名演員為兼課教師。推行“大師工作室”引領(lǐng)下的小班化、導(dǎo)師制教學(xué)模式。建成“楊小青詩(shī)化越劇導(dǎo)演工作室”“鄭蘭香婺劇傳承工作室”“劉建揚(yáng)紹劇傳承工作室”“王錦文甬劇傳承工作室”等，展現(xiàn)活態(tài)傳承效應(yīng)，藝脈薪傳。
此外，學(xué)校緊貼文旅融合發(fā)展戰(zhàn)略，校企（校地）合作擴(kuò)大戶外課堂教學(xué)，打造“山水課堂”藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)品牌。以表演藝術(shù)類專業(yè)為主體，和湘湖國(guó)家旅游度假區(qū)管委會(huì)、宋城演藝集團(tuán)、上海長(zhǎng)峰集團(tuán)有限公司、文化烏鎮(zhèn)股份有限公司等單位，聯(lián)袂創(chuàng)排系列實(shí)景演出，塑造有一定影響力的旅游實(shí)景劇目品牌。院團(tuán)合作創(chuàng)排新劇目《詩(shī)路行吟》，以詩(shī)詞吟唱、各劇種代表性劇目展示為主要表現(xiàn)形式，匯集了浙江省主要?jiǎng)》N的經(jīng)典劇（節(jié)）目及代表性人物，展示了詩(shī)畫浙江廣袤大地上豐富的戲曲樣式與燦若星河的詩(shī)路氣象，彰顯了浙江戲曲與旅游的獨(dú)特魅力。
多年來(lái)的大膽探索與踏實(shí)實(shí)踐，是浙藝對(duì)戲曲傳承發(fā)展使命的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。（黃杭娟 王玲瑛 杜俏俏）