近日，海寧市培智學校的苗圃實訓基地、海寧市殘疾人職業(yè)技能實訓基地、彩虹坊三大實訓基地全部竣工并投入使用，標志著學?！奥毥?實訓”的職業(yè)教育模式初步形成。
苗圃實訓基地設有花卉培育園、百果園、動物園、蔬菜種植園、靈芝培育園、感統(tǒng)園六大園區(qū)，用于職高部智障學生園林花卉課程日常教學與技能實訓；海寧市殘疾人職業(yè)技能實訓基地設有面點烘焙室、咖啡奶茶室、電商工作室、生活技能室、家政服務室、手工室、中式廚藝室七大職教專用功能教室，用于校內學生電子商務、工藝制作、家政服務等職業(yè)課程教學與實訓，并承擔全市殘疾人的職業(yè)技能培訓與就業(yè)指導；彩虹坊依托香港興業(yè)集團公益計劃，由《夢想改造家》設計師李楠設計，用于燈彩制作、串珠編織、創(chuàng)意繪畫、手工皂制作等手工制作教學。
為了助力智障學生順利從“學校人”過渡到“社會人”，近年來海寧市培智學校以“生活質量為核心，就業(yè)安置為導向”大力發(fā)展職業(yè)教育。學校相關負責人介紹，三大實訓基地的投入使用，將進一步提高智障學生的就業(yè)能力，提升智障學生的職業(yè)技能和素養(yǎng)，將其真正培養(yǎng)成自食其力的社會人。
據悉，學校還依托教育局、殘聯(lián)、民政部門等力量，拓展校外職業(yè)教育實習定點企業(yè)，把課堂延伸到社區(qū)、企業(yè)。先后與海寧名力朗豪酒店、海寧阿帕奇新材料有限公司、海寧市丹宏農產品有限公司等企業(yè)建立合作關系，組織學生定期下企業(yè)見習、實習，將所學職業(yè)知識與技能用于實踐，為順利就業(yè)奠定基礎。（潘虹）