國家力挺技工教育
近日，人社部、國家發(fā)改委、財政部聯(lián)合發(fā)文，要求深化技工院校改革，大力發(fā)展技工教育。
三部委提出，將技工院校發(fā)展成為開展學(xué)制教育和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)技能人才成長的重要平臺、中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成、構(gòu)建技能型社會建設(shè)的重要載體?！笆奈濉逼陂g，全國技工院校在校生規(guī)模保持在360萬人以上，畢業(yè)生就業(yè)率97%以上，累計培養(yǎng)培訓(xùn)高技能人才達(dá)到200萬人以上、開展職業(yè)技能培訓(xùn)2000萬人次以上。
勞動教育將貫穿技能人才培養(yǎng)全過程
三部委提出，堅持培育弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，把勞動教育納入技工院校人才培養(yǎng)方案，與德育、智育、體育、美育相融合，貫穿技能人才培養(yǎng)全過程。開設(shè)勞動教育公共課必修課程。以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育，其中勞模精神、勞動精神、工匠精神專題教育不少于每學(xué)年16學(xué)時。將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為評優(yōu)評先的重要參考。
技師學(xué)院重點培養(yǎng)技師等高技能人才
三部委提出推動形成技師學(xué)院、高級技工學(xué)校、技工學(xué)校梯次發(fā)展、有序銜接、布局合理的技工教育體系。技師學(xué)院重點培養(yǎng)技師、預(yù)備技師、高級工等高技能人才。高級技工學(xué)校主要承擔(dān)高級工、中級工培養(yǎng)任務(wù)，技工學(xué)校主要承擔(dān)中級工培養(yǎng)任務(wù)。
技工院校全方位參與職業(yè)技能提升行動各類培訓(xùn)計劃，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，并按規(guī)定享受培訓(xùn)補貼。針對承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)較重的技工院校，在原總量基礎(chǔ)上將及時核增所需績效工資總量。
調(diào)整改版技工院校畢業(yè)證書
在技工院校全面推行職業(yè)技能等級認(rèn)定，鼓勵學(xué)生積極獲取相關(guān)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。支持技工院校依托合作企業(yè)為學(xué)生提供職業(yè)技能等級認(rèn)定服務(wù)。設(shè)有職業(yè)技能鑒定所（站）的技工院校，經(jīng)人力資源社會保障部門備案后組織開展職業(yè)技能等級認(rèn)定，按規(guī)定頒發(fā)職業(yè)技能等級證書。鼓勵技工院校學(xué)生通過參加各級各類職業(yè)技能競賽，獲得相關(guān)職業(yè)技能等級證書。
調(diào)整改版技工院校畢業(yè)證書，將中級工班、高級工班、預(yù)備技師（技師）班等信息在畢業(yè)證書上予以明確體現(xiàn)。
完善全國技工院校畢業(yè)證書查詢系統(tǒng)，推動與有關(guān)部門間信息互聯(lián)互認(rèn)。技工院校畢業(yè)生按規(guī)定享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策，中級工班、高級工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別按照中專、大專、本科學(xué)歷落實職稱評審、參軍入伍等相關(guān)政策。
技工院校公開招聘生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師時，崗位所需條件可設(shè)置為?？飘厴I(yè)生或技工院校高級工班畢業(yè)生、大學(xué)本科畢業(yè)生或預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生。對優(yōu)秀高技能人才，可按照國家有關(guān)規(guī)定直接通過考察的方式公開招聘到技工院校與所獲技能獎項相關(guān)的崗位任教。
面向企業(yè)職工開放學(xué)籍注冊通道
實施企業(yè)新型學(xué)徒培養(yǎng)計劃。三部委提出，面向企業(yè)職工開放技工院校一年以上非全日制學(xué)籍注冊通道。依托工學(xué)一體化課程教學(xué)工作扎實、校企深度融合的技師學(xué)院，探索推行彈性學(xué)制，通過工學(xué)交替、校企雙師聯(lián)合培養(yǎng)預(yù)備技師和技師。
依托技工院校創(chuàng)建或與企業(yè)共建技能大師工作室，組織技師研修，聯(lián)合開展科技攻關(guān)和技術(shù)革新項目等方式合作培養(yǎng)培訓(xùn)高技能人才。聚焦新產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)發(fā)展方向，大力開展技師研修交流，開展企業(yè)技師培養(yǎng)培訓(xùn)。
實施優(yōu)質(zhì)技工院校建設(shè)計劃
以技師學(xué)院為重點，在全國遴選300所左右優(yōu)質(zhì)技工院校、500個左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)，實施優(yōu)質(zhì)技工院校建設(shè)計劃。
實施技工教育強(qiáng)基工程。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，完善技工院校專業(yè)目錄并實行動態(tài)調(diào)整機(jī)制，原則上每5年修訂1次并根據(jù)情況進(jìn)行靈活增補。支持和引導(dǎo)各地技工院校建設(shè)一批符合國家戰(zhàn)略需要、與當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的特色專業(yè)。構(gòu)建以國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、公共課課程標(biāo)準(zhǔn)、大類通用專業(yè)課課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課程規(guī)范等組成的技工教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系。（本報記者 雷虹）