——長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院組織開展2021學(xué)年校本研修精品項(xiàng)目主題論證活動(dòng)
9月27日，湖州市長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院以“推動(dòng)校本研修高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)高質(zhì)量教育生態(tài)體系建設(shè)”為主題，組織了2021學(xué)年精品項(xiàng)目主題論證活動(dòng)。全縣中小學(xué)幼兒園共87所學(xué)校的師訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教師進(jìn)修學(xué)院師干訓(xùn)處的全體成員以及校本研修調(diào)研員近200人參加了本次活動(dòng)。
此次主題論證繼續(xù)采用主題同質(zhì)分組的方式，師干訓(xùn)處成員前期對(duì)87所學(xué)校的精品項(xiàng)目申報(bào)主題與方案內(nèi)容進(jìn)行了梳理，分成“教師能力提升、教師隊(duì)伍建設(shè)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課程建設(shè)”四個(gè)主題的7個(gè)小組。各校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人結(jié)合PPT，首先對(duì)本校精品項(xiàng)目的3—5年整體規(guī)劃進(jìn)行闡述，再對(duì)本學(xué)年將開展的精品項(xiàng)目的背景、預(yù)設(shè)目標(biāo)、采取措施、實(shí)施條件、考核機(jī)制等方面作具體匯報(bào)。
本次論證專家除了科室內(nèi)的成員，還邀請(qǐng)了湖州市教師繼續(xù)教育中心主任錢月新、副主任沈勇、浙江省特級(jí)教師沈莉、浙江省特級(jí)教師陳勇、南潯區(qū)舊館鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)翁曉霞、長(zhǎng)興縣教研中心副主任莫茂強(qiáng)、幼教教研員沈鐵軍，一起根據(jù)主題分組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。專家們?cè)诼犎R報(bào)后，和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人面對(duì)面地進(jìn)行對(duì)話交流，充分肯定各校在校本研修精品項(xiàng)目上的頂層設(shè)計(jì)，同時(shí)對(duì)本學(xué)年實(shí)施的項(xiàng)目的研修目標(biāo)、研修路徑、研修評(píng)價(jià)等方面提出了切實(shí)可行的建議。專家們特別針對(duì)很多學(xué)校提到當(dāng)下出現(xiàn)的“大單元設(shè)計(jì)”、“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”等教育新理念，都進(jìn)行了理論上的指導(dǎo)，讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人真正理清問(wèn)題——目標(biāo)——措施——成效之間的邏輯關(guān)系，為后期項(xiàng)目實(shí)施指明方向，正如第六小學(xué)唐劉莉老師所說(shuō)：“我們立足學(xué)校校情，在選擇項(xiàng)目確定主題時(shí)，會(huì)想要的太多，經(jīng)過(guò)專家的指導(dǎo)點(diǎn)撥就豁然開朗了，既有理論的引領(lǐng)，又有實(shí)際的策略，回去馬上進(jìn)行方案的修正。”
精品項(xiàng)目是學(xué)校校本研修的重要抓手，長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院已經(jīng)連續(xù)5年在學(xué)年初組織校本研修精品項(xiàng)目的主題論證活動(dòng)，旨在搭建一個(gè)專家和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的對(duì)話平臺(tái)，為各校的精品項(xiàng)目精準(zhǔn)定位做好把脈指導(dǎo)，同時(shí)也是促進(jìn)同主題學(xué)校相互交流促進(jìn)思考。活動(dòng)當(dāng)天，長(zhǎng)興教師進(jìn)修學(xué)院其他調(diào)研人員分別進(jìn)入各組全程參與，院長(zhǎng)章小杰表示：相信通過(guò)每一年精品項(xiàng)目主題論證、調(diào)研人員深入學(xué)校指導(dǎo)、精品項(xiàng)目成果展評(píng)等系列活動(dòng)，一定能加速形成長(zhǎng)興的區(qū)域化高質(zhì)化校本研修生態(tài)，一定能促進(jìn)全縣優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的提升，推進(jìn)長(zhǎng)興高質(zhì)量教育生態(tài)體系建設(shè)?。ㄖ旖ǚ迹?