隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展、消費者消費觀念的改變、市場競爭的加劇以及疫情沖擊等多種因素，促使汽車網(wǎng)絡營銷獲得極大的發(fā)展，短視頻、直播帶貨等新媒體運營成為目前汽車企業(yè)市場增長的熱點。
本學期初，浙江交通技師學院汽車服務系汽車定損與評估專業(yè)采用“項目化”教學模式，打破原先理實一體化教學，利用晚自習時間，面向全系學生開設二手車網(wǎng)絡營銷和汽車保險理賠案例分析兩個教學項目，汽車定損與評估教研室緊貼行業(yè)發(fā)展前沿設置了二手車網(wǎng)絡營銷教學項目，利用抖音短視頻平臺，引導學生完成抖音賬號注冊、頭像設置、養(yǎng)號、二手車介紹的視頻拍攝技巧等內(nèi)容的學習，最終由學生自編自導完成二手車說車視頻的拍攝工作； 而汽車保險理賠案例分析項目則邀請了保險公司的聘用教師授課，利用保險公司實際案例為同學們分別介紹了交強險、車損險、三者險等基本險的理賠工作，實際案例的引用讓學生更直觀地了解理論知識在實際工作中的運用。
“項目化”教學，盡量讓學生、案例成為主體，做到老師評價、學生自我評價、學生與學生之間評價，把課堂的“樂趣”交給學生，進一步提高教學質(zhì)量。（宋墨）