近年來，舟山市中職學校把加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育擺在更加突出的位置，堅持以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)的工作思路，以提高人才培養(yǎng)質量為工作核心，不斷豐富雙創(chuàng)教育內涵，多措并舉推進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，成效顯著。
一是培植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識理念。學校搭建良好的創(chuàng)業(yè)實踐平臺，組織學生參與各類雙創(chuàng)活動，如市屬學校每年組織校內創(chuàng)業(yè)團隊參加由市就業(yè)管理中心主辦的創(chuàng)業(yè)集市活動，現場設攤進行產品推廣、直播銷售。持續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣講會，近年來，各校組織雙創(chuàng)典型人物和事跡、雙創(chuàng)成效和培養(yǎng)理念宣傳活動10余次，多渠道宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，培育學生創(chuàng)新精神、強化創(chuàng)業(yè)意識。舟山旅游商貿學校依托展茅鄉(xiāng)村振興實踐基地，憑借電商專業(yè)優(yōu)勢，通過抖音直播帶貨方式，拓寬農產品銷售渠道；烹飪專業(yè)學生打造“旅商糖水鋪”和“旅商小食光”兩個校內品牌，經營一年多來，實現客流量和銷售量雙提升。
二是健全創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教學體系。普遍開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，多所學校引入SYB課程，并將其納入人才培養(yǎng)課程體系中，開展以職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育為主要內容的教學。優(yōu)化配置創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育資源，學校開放實訓室等場所，建設校內雙創(chuàng)實踐基地，選聘富有經驗的創(chuàng)業(yè)導師擔任指導。支持各類雙創(chuàng)社團的建設，挖掘校內專業(yè)實戰(zhàn)化項目，依托校內實訓室、校外實習基地以及舟山市創(chuàng)業(yè)園等，進行項目孵化，有效拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新空間。三年來，培養(yǎng)具備雙創(chuàng)能力學員近1200人。作為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，舟山職業(yè)技術學?！爸锹搫?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗室”為行業(yè)開展各類生產、咨詢、技術服務項目120余項，為30多家企業(yè)解決技術難題40余項，已獲專利20余項。
三是營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。通過開展創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)沙龍等雙創(chuàng)文化品牌活動，組織學生服務企業(yè)、電商直播帶貨等，鼓勵學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著增強，人才培養(yǎng)質量顯著提升，基本形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)。三年來，舟山市中職學校共獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級獎項近30項，多名教師獲評舟山市“創(chuàng)業(yè)導師”。舟山航海學校建立多功能、跨學科、融合型的“創(chuàng)客工坊”，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，極大地調動了學生的積極性，由中餐烹飪、移動商務、裝飾設計等多專業(yè)學生合作的“聚味美”創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)項目，贏得了多家企業(yè)的青睞，其開發(fā)拓展的舟山“老下飯”系列小菜將進駐凱虹集團旗下超市。（舟山市教育局高教與職成教處）