近年來(lái)，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院搶抓職業(yè)教育大發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，全面落實(shí)衢州市職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)、師資、招生、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)“五統(tǒng)籌”改革，不斷優(yōu)化類(lèi)型定位，著力打造高質(zhì)量服務(wù)發(fā)展高地、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展高地和產(chǎn)教融合創(chuàng)新高地，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠為己任，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)四省邊際共同富裕示范區(qū)提供有力技術(shù)和人才支撐。
一、聚焦共同富裕，打造高水平服務(wù)地方發(fā)展高地
一是高質(zhì)量建設(shè)四省邊際（衢州）共富學(xué)院。積極投身“擴(kuò)中”“提低”戰(zhàn)略實(shí)踐，針對(duì)區(qū)域1萬(wàn)多名農(nóng)民工技能培訓(xùn)再就業(yè)和40萬(wàn)名左右普工、初級(jí)工、中級(jí)工技能等級(jí)培訓(xùn)提升的現(xiàn)實(shí)需求，牽頭建設(shè)四省邊際（衢州）共富學(xué)院，聯(lián)動(dòng)區(qū)域內(nèi)30余家專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)、龍頭企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)，大力開(kāi)展“新藍(lán)領(lǐng)、新工匠、新農(nóng)人”培育。該學(xué)院自4月份成立以來(lái)，已開(kāi)展“線(xiàn)上+線(xiàn)下”培訓(xùn)50余期，培訓(xùn)學(xué)員1.1萬(wàn)人次，帶動(dòng)就業(yè)2000余人，提升“新藍(lán)領(lǐng)”技能等級(jí)3000余人。其中，“龍和漁業(yè)”“紅專(zhuān)糧油”“柯城村播”等教學(xué)基地開(kāi)辦四省邊際農(nóng)旅融合、高效農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商等培訓(xùn)班共10余期，吸引上饒、黃山等地1000余名學(xué)員參加，著力打造四省邊際高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)致富培訓(xùn)品牌。
二是高層次建設(shè)四省邊際職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟。聯(lián)動(dòng)四省邊際5所高職院校、4家人社部門(mén)及40余家龍頭企業(yè)，牽頭組建四省邊際職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟，已建成600余人的聯(lián)盟培訓(xùn)師資庫(kù)，評(píng)選出30名金牌講師，年職業(yè)培訓(xùn)量達(dá)4萬(wàn)人次以上。其中，“衢州月嫂”等品牌培訓(xùn)已在上饒、廣豐、武夷山等地推廣落地，培訓(xùn)“衢州月嫂”廣豐學(xué)員300余人，“衢職培訓(xùn)”經(jīng)驗(yàn)與案例在聯(lián)盟成員單位的社會(huì)培訓(xùn)工作中被廣泛推廣應(yīng)用。
三是高水平提升社會(huì)治理服務(wù)能級(jí)。迭代升級(jí)鄉(xiāng)村振興學(xué)院、農(nóng)民學(xué)院、女子學(xué)院、退役軍人學(xué)院等社會(huì)治理服務(wù)平臺(tái)，按照黨建統(tǒng)領(lǐng)、基層治理、產(chǎn)業(yè)培育三大板塊設(shè)計(jì)6大類(lèi)30個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，助力友好型社會(huì)構(gòu)建，著力培育“衢州有禮”“衢州鄉(xiāng)旅”“衢州月嫂”三大培訓(xùn)品牌，年社會(huì)培訓(xùn)規(guī)模將近2萬(wàn)人次，共培育扶持鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目163 個(gè)，帶動(dòng)農(nóng)民增收3.2 億元，幫助轉(zhuǎn)移就業(yè)1萬(wàn)余人。
二、聚焦中高職一體化，打造現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展高地
一是參與區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。與衢州市9所重點(diǎn)中職院校15個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展中高職一體化人才培養(yǎng)，本地生源招生數(shù)從2020年的475人，增長(zhǎng)到2022年的1020人，全面加強(qiáng)一體規(guī)劃、學(xué)段銜接、技能遞進(jìn)等頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)人才一體化培養(yǎng)力度。與衢州中專(zhuān)共建盈川學(xué)院，開(kāi)展長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)，共同研制人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同推進(jìn)課程改革、評(píng)價(jià)體系建設(shè)，建立緊密型中高職一體化培養(yǎng)機(jī)制。緊密對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)醫(yī)護(hù)康養(yǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等7大專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，近三年開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)6個(gè)，撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，專(zhuān)業(yè)群結(jié)構(gòu)與地方產(chǎn)業(yè)群發(fā)展銜接更加緊密、布局更加優(yōu)化。
二是深化區(qū)域中高職一體化專(zhuān)業(yè)建設(shè)。牽頭開(kāi)展區(qū)域中高職一體化專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、論證、設(shè)置、調(diào)整及建設(shè)工作，將全市最初的56個(gè)專(zhuān)業(yè)107個(gè)布點(diǎn)，調(diào)整為49個(gè)專(zhuān)業(yè)87個(gè)布點(diǎn)，初步構(gòu)建了醫(yī)護(hù)康養(yǎng)、智能制造、交通運(yùn)輸、文旅健康等六大專(zhuān)業(yè)群。推進(jìn)中高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程互選、學(xué)分互認(rèn)等無(wú)縫銜接，依托醫(yī)護(hù)康養(yǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2個(gè)省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)區(qū)域中職專(zhuān)業(yè)（群）協(xié)同發(fā)展。
三是開(kāi)展中高職一體化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。結(jié)合區(qū)域職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)布局、特色優(yōu)勢(shì)、師資力量等情況，與各中職學(xué)校共建13支中高職一體化教師團(tuán)隊(duì)，全面開(kāi)展師資協(xié)同研訓(xùn)、高層次教科研項(xiàng)目申報(bào)及精品在線(xiàn)課程、新形態(tài)教材、“課堂革命”典型案例等課程資源開(kāi)發(fā)的全方位合作，3項(xiàng)教學(xué)成果獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)，6支團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)教學(xué)能力比賽一、二等獎(jiǎng)，1支團(tuán)隊(duì)入選省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。實(shí)施教師企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，與10余家大中型企業(yè)共建雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，200余位專(zhuān)任教師參與頂崗實(shí)踐，外聘260余位企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師。
三、聚焦校企合作，打造產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展高地
一是構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)新生態(tài)。主動(dòng)尋求與上市公司、龍頭企事業(yè)單位開(kāi)展深度合作，與華友鈷業(yè)共建華友新材料學(xué)院，與市消防支隊(duì)共建省內(nèi)第一所消防救援學(xué)院，與通天星集團(tuán)共建柬埔寨“絲路學(xué)院”，強(qiáng)化企業(yè)深度參與專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施，合作共建新專(zhuān)業(yè)、開(kāi)發(fā)新課程、開(kāi)展訂單培養(yǎng)。充分發(fā)揮衢州職業(yè)教育集團(tuán)作用，搭建區(qū)域職業(yè)院校與重點(diǎn)企業(yè)聯(lián)合發(fā)布校企合作“牽手”清單平臺(tái)，通過(guò)互聘導(dǎo)師、聯(lián)合開(kāi)課，共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、成果轉(zhuǎn)化中心，合作舉辦雙創(chuàng)賽事、孵化項(xiàng)目等，推動(dòng)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
二是構(gòu)建校企深度融合新機(jī)制。將“企業(yè)命題、高校揭榜”融入服務(wù)發(fā)展計(jì)劃，引導(dǎo)師生“應(yīng)需研發(fā)”，建成省市博士創(chuàng)新站、省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等重大科技服務(wù)創(chuàng)新平臺(tái)23個(gè)，以高層次人才集聚提升服務(wù)發(fā)展能級(jí)。通過(guò)加大經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備捐贈(zèng)、技術(shù)轉(zhuǎn)化及產(chǎn)品聯(lián)合研發(fā)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、人員聯(lián)合培訓(xùn)等合作模式，推進(jìn)學(xué)校與龍頭企業(yè)共成長(zhǎng)、同進(jìn)步。
三是構(gòu)建校企協(xié)同育人新模式。強(qiáng)化人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)行業(yè)、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)過(guò)程、工作崗位的有機(jī)銜接，改革學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系，與全市300余家企業(yè)就學(xué)生本地實(shí)習(xí)、就業(yè)達(dá)成良好合作，建設(shè)數(shù)字工匠等省級(jí)產(chǎn)教融合協(xié)同育人項(xiàng)目6個(gè)。組織開(kāi)展企業(yè)家走進(jìn)高職院?；顒?dòng)，搭建企業(yè)進(jìn)校招聘平臺(tái)，2021年以來(lái)舉辦現(xiàn)場(chǎng)宣講和空中宣講50余場(chǎng)，每周動(dòng)態(tài)發(fā)布線(xiàn)上招聘信息。推進(jìn)“以創(chuàng)促就”，學(xué)校創(chuàng)新工坊孵化的思漢電子、乾坤圖像、芯程物聯(lián)等科技型公司，帶動(dòng)上百名畢業(yè)生就業(yè)。組織四省邊際大學(xué)生直播創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃、競(jìng)賽培訓(xùn)、免費(fèi)入駐創(chuàng)業(yè)園等方式，為100余個(gè)大學(xué)生“雙創(chuàng)”團(tuán)隊(duì)提供支持，推動(dòng)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。