各設區(qū)市教育局、人力社保局，省直有關單位：
根據《浙江省人力社保廳關于做好2022年度高級職稱評審工作的通知》《浙江省教育廳等4部門關于進一步加強山區(qū)26縣教師隊伍建設助推教育跨越式高質量發(fā)展的若干意見》等文件精神，經研究，現(xiàn)就做好2022年中小學（含幼兒園，下同）和中等職業(yè)學校教師正高級職務任職資格（以下簡稱正高級職稱）評審工作通知如下。
一、評審指標
評審指標共分三類：正高級職稱的常規(guī)評審（簡稱“常規(guī)評審”）、中小學正高級教師定向服務崗位（簡稱“定向服務崗位”）和中小學正高級教師特設崗位（簡稱“特設崗位”）。
1.“常規(guī)評審”。設評審計劃指標200名，其中：中小學正高級教師178名，中等職業(yè)學校正高級講師（正高級實習指導教師）22名。根據各地教師規(guī)模，統(tǒng)籌分配各設區(qū)市推薦名額共272名，詳見附件1。
2.“定向服務崗位”。為鼓勵優(yōu)秀教師扎根山區(qū)海島安心任教，新增設“定向服務崗位”，設評審計劃指標39名，按照“定向推薦、定向評定、定向使用”的原則，面向山區(qū)26縣和海島縣，以及無在職正高級職稱教師的縣（市、區(qū)），在縣域內擇優(yōu)評聘?！?022年中小學正高級教師（定向服務崗位）推薦名額分配表》詳見附件2。通過“定向服務崗位”評審的教師，要求長期在當?shù)鼗A教育教學崗位服務，不在當?shù)胤盏?，正高級職務任職資格作廢。
3.“特設崗位”。為吸引優(yōu)秀教師到山區(qū)26縣和海島縣任教，根據當?shù)貙W段、學科等需求，繼續(xù)設“特設崗位”，計劃指標32名，面向縣域外教師擇優(yōu)評聘，評審指標按實際通過人數(shù)單列?！?022年中小學正高級教師（特設崗位）需求及名額分配表》詳見附件3。通過“特設崗位”評審的教師須在2023年春季開學到相應縣（市、區(qū)）學校任教，隨遷人事關系，服務期6年，不滿服務期離開的，正高級職務任職資格作廢。
二、推薦要求
（一）各設區(qū)市要高度重視評審工作，統(tǒng)籌做好所轄各縣（市、區(qū)）的推薦工作?！俺Ｒ?guī)評審”和“定向服務崗位”“特設崗位”的推薦名額互不打通使用?！岸ㄏ蚍諐徫弧焙汀疤卦O崗位”的推薦，不受學校名額和設區(qū)市結構比例限制。省直屬學校（單位）由省教育廳負責推薦，相關資格條件、推薦程序等仍按原規(guī)定執(zhí)行。
（二）“常規(guī)評審”的有關推薦要求。
1.各設區(qū)市推薦的中小學幼兒園人選，擔任學校（村小、教學點除外）和教研機構行政領導職務（含在職的黨務、行政正副職）的原則上不超過30%。中等職業(yè)學校推薦名額在2名及以上的，要求一線教師占比不低于50%。義務教育段教師和非義務教育段教師原則上各占50%。教研員原則上不超過15%。
2.每所學校（單位）推薦參加評審的教師不超過1名。實行多校區(qū)辦學并達到一定規(guī)模的學校，設區(qū)市可在推薦名額內統(tǒng)籌，允許每個校區(qū)推薦1名，被推薦的教師需在該校區(qū)全職任教。2022年秋季開學后（含暑假）調整任教校區(qū)的，推薦名額計入原任教校區(qū)。
3.2022年秋季開學后（含暑假）從教研機構調入學校任教的教師，推薦名額計入教研機構；從學校調到教研機構的教師，推薦名額計入教研機構。九年一貫制學校、完全中學以及教研機構等覆蓋多學段的學校（單位）的教師，按申報學段計入相應學段。
（三）對于獲得國家教育教學成果二等獎及以上（限定在前三名）和國家萬人計劃教學名師稱號的教師，符合推薦條件的可單列申報，不占所在設區(qū)市和學校的推薦名額。
（四）根據《浙江省教育廳辦公室關于做好疫情防控常態(tài)化下中小學教師培訓工作的通知》（浙教辦函〔2020〕141號）精神，對申報正高級職稱的教師，繼續(xù)教育時長不作要求。
（五）根據浙人專〔2006〕351號文件精神，從外省引進的經人力資源和社會保障部、教育部備案的正高級職稱教師，在“浙江省專業(yè)技術職務任職資格申報與評審管理服務平臺”的“職稱認定（調入）”模塊中進行申報。
（六）近五年有以下情況的教師，原則上不予推薦。
1.未按服務期約定提前調離當?shù)刂行W校教育教學崗位，且未經當?shù)亟逃姓块T同意的教師。
2.經查實有違反國家規(guī)范辦學要求行為、從事違規(guī)招生和違規(guī)收費的學校且應承擔相應責任的學校黨政正職，以及經查實存在有償補課等師德失范行為并受到相應處分的教師。
三、材料要求
（一）2022年正高級職稱評審均通過“浙江省專業(yè)技術職務任職資格申報與評審管理服務平臺”（https://zcps.rlsbt.zj.gov.cn）自11月25日起開放申報。申報教師工齡、教齡等年限計算截止日期為2022年12月31日，其他材料截止時間為2022年11月15日。
請各地于2022年12月20日前完成自主申報，縣（市、區(qū)）教育局、人力社保局審核，設區(qū)市教育局、人力社保局推薦等環(huán)節(jié)，逾期不予受理。
（二）請各設區(qū)市從“浙江省專業(yè)技術職務任職資格申報與評審管理服務平臺”中生成導出下列材料并蓋章報送；不能導出的材料，請?zhí)顚懠堎|材料蓋章后報送。
1.中小學、幼兒園：
（1）《浙江省中小學正高級教師職稱評聘表》（可在申報平臺導出，一式3份）。
（2）《浙江省中小學正高級教師評聘對象花名冊》（可在申報平臺導出，一式1份，需另提供Excel電子稿）。
（3）申報“定向服務崗位”的填寫《中小學正高級教師（定向服務崗位）推薦表》（附件4，線下蓋章提交，一式3份）。
（4）申報“特設崗位”的填寫《中小學正高級教師（特設崗位）推薦表》（附件5，線下蓋章提交，一式3份）。
（5）參評教師代表性科研成果2篇（部）（線下提交，一式1份），并在評聘表中標注，用于論文答辯。
（6）參評教師需線下提交申報學科一個學年的教材，教材要求無任何明顯標注（用于說課考核）。德育和幼教學科無需提交。
（7）《同級紀檢部門意見》《所在黨組織思想政治鑒定意見》《承諾書》（蓋章后線下提交，一式1份）。
（8）教師個人或當?shù)卣J為需提供的其他重要材料，經當?shù)亟逃姓块T審核并加蓋公章（線下提交）。
2.中等職業(yè)學校：
（1）《浙江省中等職業(yè)學校教師正高級職稱評聘表》（可在申報平臺導出，一式3份）。
（2）《浙江省中等職業(yè)學校教師正高級職稱評聘對象花名冊》（可在申報平臺導出，一式1份，需另提供Excel電子稿）。
（3）參評教師代表性科研成果2篇（部）（線下提交，一式1份），并在評聘表中標注，用于論文答辯。
（4）參評教師需線下提交申報學科一個學年的教材，教材要求無任何明顯標注（用于說課考核）。德育學科無需提交。
（5）《同級紀檢部門意見》《所在黨組織思想政治鑒定意見》《承諾書》（蓋章后線下提交，一式1份）。
（6）教師個人或當?shù)卣J為需提供的其他重要材料，經當?shù)亟逃姓块T審核并加蓋公章（線下提交）。
聯(lián)系人：省教育廳教師處袁沉，電話：0571-88008699。
附件：1.
2022年正高級職稱（常規(guī)評審）推薦名額分配表.doc
2.2022年中小學正高級教師（定向服務崗位）推薦名額分配表.doc
3.2022年中小學正高級教師（特設崗位）需求及名額分配表.doc
浙江省教育廳辦公室
浙江省人力資源和社會保障廳辦公室
2022年11月15日