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浙江省建設(shè)技工教育集團、金華市技工教育集團榜上有名 首批示范性技工教育聯(lián)盟是怎樣煉成的?
時間:2023-01-12 來源:《浙江工人日報》

據(jù)人社部官網(wǎng)消息,經(jīng)院校申報、省級推薦、專家評審,第一批示范性技工教育聯(lián)盟(集團)建設(shè)院校名單已于近日公布,全國共有來自14個省份的32所院校入選。其中,浙江省有2所院校通過層層選拔上榜,分別為由浙江建設(shè)技師學院牽頭建設(shè)的浙江省建設(shè)技工教育集團和由金華市技師學院牽頭建設(shè)的金華市技工教育集團。

記者通過梳理發(fā)現(xiàn),此次遴選是貫徹落實《關(guān)于深化技工院校改革 大力發(fā)展技工教育的意見》(以下簡稱《意見》)和《技工教育“十四五”規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)相關(guān)工作安排,繼續(xù)探索推進區(qū)域性、行業(yè)性等多類型技工教育聯(lián)盟(集團)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。2021年8月,人社部、發(fā)改委、財政部發(fā)布《意見》,明確提出要積極探索組建區(qū)域性、行業(yè)性等多類型技工教育聯(lián)盟,打造100個左右技工教育聯(lián)盟(集團),組建多層次校企合作聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)。同年11月,人社部印發(fā)《規(guī)劃》,提出校企合作引領(lǐng)專項計劃,把校企合作成效作為評價技工院校辦學質(zhì)量的重要內(nèi)容,納入技工院校評價體系,對校企合作成效顯著的院校在相關(guān)項目建設(shè)方面予以傾斜和支持。在2022年3月人社部發(fā)布的《推進技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案》中,則再次點明要積極組織產(chǎn)業(yè)龍頭、行業(yè)頭部和區(qū)域性代表企業(yè)力量,以技師學院為樞紐,加強互助合作,形成整體優(yōu)勢。

據(jù)悉,此次遴選旨在支持各方面力量舉辦技工教育,持續(xù)拓展校企合作形式和內(nèi)容,帶動各類企業(yè)參與校企合作。如在本次選拔中表現(xiàn)出色的金華市技工教育集團,早在2011年10月就由金華市技師學院牽頭,在原校企合作、校校合作協(xié)議單位的基礎(chǔ)上,在“自愿、平等、互助”的原則下,經(jīng)上級主管部門批準,由學校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)為成員單位聯(lián)合組建成立,旨在滿足金華市經(jīng)濟發(fā)展對技能型人才的需求,構(gòu)建職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的辦學模式。據(jù)了解,金華市技工教育集團搭建了“三級三融”的組織體系,實行會員理事會制,成立了理事會領(lǐng)導下的校企合作委員會和專業(yè)指導委員會,建立健全了“理事會、校企合作委員會、專業(yè)指導委員會”三級組織機構(gòu)。通過三級運行機制建設(shè),實現(xiàn)校企、校校、專企間的“三融合”,即學校與行業(yè)企業(yè)的深度融合、學校與學校間的橫向融合、專業(yè)與企業(yè)間的縱向融合。

大力發(fā)展技工教育,擴大高技能人才培養(yǎng)規(guī)模,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,對加快構(gòu)建技能型社會、促進更加充分更高質(zhì)量就業(yè)、推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。據(jù)人社部介紹,各地人力資源社會保障部門、有關(guān)單位對示范性技工教育聯(lián)盟(集團)建設(shè)院校在推進工學一體化技能人才培養(yǎng)模式、招生就業(yè)等方面將優(yōu)先給予政策支持,指導技工教育聯(lián)盟(集團)高質(zhì)量建設(shè)發(fā)展,并穩(wěn)步推進各項工作。(李凡)