為進(jìn)一步做好教學(xué)督導(dǎo)工作，推進(jìn)開放教育教學(xué)管理規(guī)范化，提升教學(xué)質(zhì)量，6月15日下午，長興學(xué)院召開2023春季學(xué)期開放教育教學(xué)督導(dǎo)工作交流研討會。教學(xué)督導(dǎo)組全體成員、省開大“312工程”青年教師結(jié)對培養(yǎng)對象、學(xué)院青年骨干教師及教務(wù)處科室成員參加會議。會議由教務(wù)處副主任周璐主持。
會上，督導(dǎo)組各成員圍繞線上線下課堂教學(xué)情況以及如何在綜改背景下，推進(jìn)高質(zhì)量督導(dǎo)等方面進(jìn)行深入的交流與探討。督導(dǎo)組一致認(rèn)為，授課教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)組織規(guī)范，能熟練運用新媒體，有效強化“導(dǎo)”與“學(xué)”，講解清晰，但也存在學(xué)員到課率低、師生互動缺乏、應(yīng)試指導(dǎo)不足等問題。針對青年教師如何改進(jìn)教學(xué)效果，督導(dǎo)組成員提出了提高導(dǎo)學(xué)方案的針對性、探究適合移動教學(xué)的形式、拓展更豐富的教學(xué)資源等合理化建議。對于如何推動開放教育綜改后教學(xué)督導(dǎo)工作的高質(zhì)量發(fā)展，認(rèn)為需要根據(jù)上級開大的辦學(xué)質(zhì)量新要求，不斷創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)的運行方式，根據(jù)特定專業(yè)特定主題分門別類開展督導(dǎo)，并加強教與學(xué)的數(shù)據(jù)分析與反饋，提升督導(dǎo)工作的針對性和實效性。胡立強和范勤敏兩位教師作為青年教師代表，交流了自己在課程教學(xué)中的感悟。
學(xué)院院長章小杰在總結(jié)發(fā)言中，簡要回顧了學(xué)院五年來開放教育教學(xué)督導(dǎo)開展的情況，并充分肯定督導(dǎo)工作在推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中所起到的重要作用。他認(rèn)為，教學(xué)督導(dǎo)是開放教育綜改新形勢下助力教師成長、加強課堂教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。他對開放教育任課教師提出六個“多”的要求：多鉆研教材，多積累資源，多研究試題，多寫論文課題，多參與各級各類競賽，多學(xué)習(xí)管理。他同時要求教務(wù)處進(jìn)一步結(jié)合師生實際深入研究，認(rèn)真落實好本次會議精神，在督管、督教、督學(xué)等方面進(jìn)一步創(chuàng)新工作理念，強化問題的持續(xù)跟進(jìn)，推動學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)。
本學(xué)期，學(xué)院緊緊抓住綜合改革的新機遇，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作不斷走向?qū)嵦帯W(xué)期初結(jié)合《浙江開放大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作實施辦法》調(diào)整本校教學(xué)督導(dǎo)實施方案，重組教學(xué)督導(dǎo)小組，確定督導(dǎo)重點，采用線上加線下、定期和隨機督查相結(jié)合的方式，掌握教師課堂教學(xué)情況，并通過查閱材料掌握教師教學(xué)支持服務(wù)情況，旨在以督促優(yōu)，提質(zhì)增效。
知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行。長興學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化教學(xué)督導(dǎo)管理機制，完善運行機制，強化結(jié)果運用，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)質(zhì)量與水平，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會，賦能學(xué)院再發(fā)展。（向敏）