10月13日，為進(jìn)一步深化加強(qiáng)校際對(duì)口幫扶，鞏固兩校良好的合作關(guān)系，阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)依明·米吉提帶隊(duì)一行13人來(lái)海寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)考察交流，并簽訂職業(yè)教育對(duì)口支援協(xié)議，旨在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定合作。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)朱曉明，海寧職高相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、援疆教師參加座談等相關(guān)活動(dòng)。
朱曉明帶領(lǐng)依明·米吉提一行參觀校園。在經(jīng)編工廠，朱校長(zhǎng)介紹學(xué)校產(chǎn)教融合基本情況，引企入校，讓學(xué)生不出校門(mén)就能走進(jìn)真實(shí)崗位；在園林實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合；“三潮”文化園中，“三潮四浪”打造學(xué)校潮文化，培養(yǎng)紅船旁弄潮兒。優(yōu)美的校園環(huán)境、智能先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、獨(dú)具文化韻味的教室設(shè)計(jì)和文化長(zhǎng)廊讓來(lái)訪教師們眼前一亮，紛紛表示感受到了海寧職高辦學(xué)的用心和管理的細(xì)致。
海寧職高和阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂職業(yè)教育對(duì)口支援協(xié)議，海寧職高將充分利用優(yōu)勢(shì)資源，建立團(tuán)隊(duì)，深入了解受援需求，全力開(kāi)展對(duì)口幫扶工作，幫助阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面取得新突破。
座談會(huì)上，朱曉明對(duì)阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的到來(lái)表示歡迎，簡(jiǎn)要介紹學(xué)校基本情況、發(fā)展理念和師資隊(duì)伍建設(shè)情況，海寧職高秉承“海寧特色、中國(guó)品牌、國(guó)際化”發(fā)展理念，服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)技術(shù)技能人才，成效顯著。他重點(diǎn)介紹學(xué)校“雙高”建設(shè)特色項(xiàng)目“中高職一體化家紡產(chǎn)業(yè)人才定制‘杭海樣板’”，三全育人案例“打造成長(zhǎng)積分品牌，育紅船旁的弄潮兒”，課程思政品牌“爸爸的皮衣”。
依明·米吉提對(duì)海寧職高多年來(lái)對(duì)阿克蘇職業(yè)教育的支持表示感謝，他剖析阿克蘇中職校當(dāng)前發(fā)展情況，提出幫扶的需求。希望海寧職高能夠在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)建設(shè)、就業(yè)升學(xué)工作等方面給予指導(dǎo)，也希望兩校未來(lái)在學(xué)生交流、聯(lián)合辦學(xué)等方面有更深入的交流。
海寧職高和阿克蘇職業(yè)教育的淵源要從十年前說(shuō)起，2014年2月，海寧職高選派了汽修專(zhuān)業(yè)骨干教師沈琪援疆；2015年8月，皮革服裝專(zhuān)業(yè)骨干教師殷水國(guó)援疆再續(xù)沙雅情，2021年皮革服裝專(zhuān)業(yè)骨干教師費(fèi)偉紅來(lái)到阿克蘇地區(qū)中職校開(kāi)展對(duì)口援疆工作，2022年阿克蘇地區(qū)中職校師生也曾來(lái)到海寧職高接受農(nóng)機(jī)技能比賽賽前技能集訓(xùn)。海寧職高將深入學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于對(duì)口援疆工作的重要指示精神，以“海寧職高所能”服務(wù)“阿克蘇中職校所需”，加快兩地兩校高質(zhì)量發(fā)展。（徐顧琴）