為強化學生專業(yè)意識，明確專業(yè)定位，了解當前就業(yè)形勢，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識，更好地適應社會發(fā)展需要，開學以來，浙江省湖州藝術與設計學校開展了各具特色的新生職業(yè)認識實習活動。
專家講座，深入了解行業(yè)信息
湖州市第一幼兒園孫俟萁園長、浙江育英職業(yè)技術學院民航交通學院院長助理任伯平和杭州上流際止高端設計事務所創(chuàng)始人黃冠老師應邀做專題講座。聽了專家的講座，學生反響熱烈，回應積極，對行業(yè)前景和職業(yè)要求有了更深的理解，進一步明確了學習目標，激發(fā)了學習動力。
企業(yè)參觀，直觀獲得職業(yè)體檢
學校還組織旅游服務與管理專業(yè)學生赴東吳開元名都酒店、湖州賓館實地了解行業(yè)發(fā)展現狀及趨勢，組織美發(fā)與形象設計專業(yè)學生參觀告白婚紗、新煌子美發(fā)工作室、維予造型等7家校企深度合作企業(yè)，了解不同崗位的工作任務，觀摩企業(yè)導師的技術展示。參觀結束后，同學們撰寫了心得體會，對專業(yè)有了更加直觀的認識與了解。
成長分享，畢業(yè)學生答疑解惑
服裝展示與禮儀專業(yè)部2015級優(yōu)秀畢業(yè)生羅嘉琪分享了她的在校生活、參賽經歷和成長歷程。學姐的答疑解惑讓同學們對于本專業(yè)的認知更加深刻，對未來的努力方向更加明確。
本次新生職業(yè)認識實習活動打破了傳統(tǒng)課程模式，借力行業(yè)專家、企業(yè)導師和優(yōu)秀畢業(yè)生的職業(yè)引導，讓學生們更全面、清晰地認識了所學專業(yè)，對未來職業(yè)規(guī)劃有了初步認知與思考。下階段，學校還將組織開展相關方向的職業(yè)認識講座和活動。（劉憶楓）