為充分發(fā)揮名校長的示范引領(lǐng)作用，提升學員的內(nèi)驅(qū)力和行政管理能力，11月24日，“?？驼?rdquo;（即湖州市市屬級唐海佺名校長工作室）到湖州市特殊教育實驗學校和湖州市教育康復學校開展第十次研修活動。工作室導師唐海佺主持本次活動，工作室成員及浙江省湖州藝術(shù)與設計學校第一期“菁藝計劃”培訓班學員參加活動。
在湖州特殊教育實驗學校和教育康復學校，名校長工作室一行參觀了學校實訓教室，詳細了解了學校的教學設施和教學環(huán)境，欣賞了特教兒童和聽障兒童的手工藝作品等。
湖州市特殊教育實驗學校校長費建和湖州市教育康復學校校長項法元分別介紹了學校的基本情況、辦學特色和近年來取得的成績。讓學員們對這2所學校有了更系統(tǒng)的認識，切身感受到了“尊重生命、以愛育人”的重要意義，真切理解了“為什么守候遲開的花朵”是教育路上最美的堅持。
導師唐海佺為大家做關(guān)于“學法懂法，依法治理”主題的講座。告誡學員們要牢固樹立法治觀念，增強法律意識，提高法律素養(yǎng)，注重提高自身依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。
通過此次調(diào)研活動，名校長工作室對特殊教育領(lǐng)域的教育教學情況有了更加深入的了解，被其“生活化、生存化”為導向的支持性職業(yè)教育所觸動。學員們紛紛表示，將以特教戰(zhàn)線教師為榜樣，用心守護每一位孩子，靜待花開，爭做教育路上最美的堅守者。（李平）