為貫徹落實黨的二十大精神，落實新課標、把握新教材，營造“嘉禾職教·看見課堂”教師專研教學、教書育人的氛圍，提升中職英語教師的課堂執(zhí)教能力，12月27日，2023下半年嘉興市中職英語教師“雙新”課堂執(zhí)教能力提升研訓活動在海寧市職業(yè)高級中學隆重舉行，本次活動由嘉興教育學院職教英語教研員陳輝主持。來自嘉興的80余名英語教師參加此次研訓活動。
同課異構(gòu) 展示風采
海寧市職業(yè)高級中學的陳春亞、宋贏老師和嘉興市建筑工業(yè)學校的李欣悅老師分別承擔了公開課，為此次教研活動提供內(nèi)容載體。三位老師的公開課圍繞基礎(chǔ)英語第三冊unit3 what matters for products?的Reading A進行同課異構(gòu)，展示不同風采。
陳春亞老師通過中華老字號的視頻和小游戲?qū)胄抡n，在文本解讀和活動中引導學生加深對中華老字號的了解，探尋吳裕泰老品牌新發(fā)展的成功秘訣，提高學生對民族品牌的認同感和自豪感，堅定文化自信。成功實現(xiàn)語言技能發(fā)展的同時落實課程思政。
宋贏老師通過讓學生品嘗醬香拿鐵導入新課，引導學生從關(guān)注瑞幸品牌創(chuàng)新，到關(guān)注吳裕泰的品牌創(chuàng)新。教學設計邏輯性強，從預測文本到文本結(jié)構(gòu)分析再到細節(jié)關(guān)注，在完成文本閱讀的同時充分培養(yǎng)和提升了學生的閱讀能力。
李欣悅老師通過猜中華老字號品牌標志導入新課，從討論中華老字號品牌特點入手，開啟吳裕泰品牌創(chuàng)新的閱讀之旅。教學設計從預測文本到fast-reading、careful-reading，再到post-reading，一氣呵成，引發(fā)學生對“傳承·創(chuàng)新”的思考，有效落實了課程思政。
交流研討 互助互進
與會教師對三節(jié)課進行了精彩點評，充分肯定了三位教師的執(zhí)教能力與效果。陳春亞老師克服了腳傷困難，以其扎實的閱讀教學設計和課程思政的無痕融合，贏得了在座老師的一致好評。宋贏老師語言功底扎實，充分關(guān)注學生，教學設計突出訓練學生對文本框架結(jié)構(gòu)的理解和文章主題句把握能力的提升。李欣悅老師作為在崗僅四個月新教師，卻充分展現(xiàn)了從容的教態(tài)、扎實的基本功、新穎的教學設計，既關(guān)注文本解讀，又發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力，課堂氛圍輕松活潑自然。
專題講座 點亮課堂
嘉興名師蘇海亞做題為《從課堂走向研究 從研究走向成長》的專題講座。蘇老師從自身的成長經(jīng)歷分享出發(fā)，談了作為一名英語教師應如何既注重教學又注重科研能力，強調(diào)一線教師要從課堂走向科研，并用科研引領(lǐng)自身發(fā)展，給英語教師的成長指明方向。
此次研訓活動推動了嘉興中職英語教師對英語課堂教學、對同課異構(gòu)等問題的深入研究，加強了教師們對新課標、新理念、新教材等研究能力，提高了中職英語教師的課堂執(zhí)教能力。老師們紛紛表示這是一次成功的研修活動，更是一次英語盛會。（蘇海亞）