日前，紹興市教育局公布第四屆“紹興名師”教學(xué)名師名單，諸暨技師學(xué)院趙清老師經(jīng)過個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦、諸暨市教體局考核推薦、紹興市教育局評(píng)審?fù)ㄟ^等環(huán)節(jié)脫穎而出，獲評(píng)紹興市第四屆“紹興名師”稱號(hào)，系諸暨職教唯一一位入選的教師。
趙清老師曾獲第一屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽公共類一等獎(jiǎng)、全省技工院校數(shù)學(xué)教師微課比賽一等獎(jiǎng)、多次獲得浙江中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力“信息化教學(xué)”比賽二、三等獎(jiǎng)，紹興市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)等30余獎(jiǎng)項(xiàng)；主持省、市、縣級(jí)課題4項(xiàng)；在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文10篇，多次開設(shè)紹興市級(jí)公開課和國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)講座。作為“跨界融合”的先行者，趙老師不斷地嘗試設(shè)計(jì)與機(jī)械專業(yè)相關(guān)的教案，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，并在全校、全市乃至全省推廣。趙清老師表示，教學(xué)大綱的知識(shí)對(duì)于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是知識(shí)中的起碼常識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，才可能成為教育過程中真正的名師。
近年來，諸暨技師學(xué)院十分注重教師教學(xué)水平和教學(xué)能力的培養(yǎng)，積極發(fā)揮教學(xué)名師在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)組織建設(shè)、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)等方面的示范和引領(lǐng)作用，不斷提升人才培養(yǎng)能力。學(xué)院將以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平，發(fā)揮教學(xué)名師的傳幫帶作用，發(fā)揮好教學(xué)名師的示范表率作用，不斷提高學(xué)院教師教學(xué)整體水平。（詹玉丹）