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以研促教強(qiáng)技能 蓄力賦能共成長(zhǎng)
——2025年臺(tái)州市“面向人人”中職電子商務(wù)專業(yè)技能教學(xué)研討活動(dòng)在玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行
時(shí)間:2025-03-21 來(lái)源:浙江職成教網(wǎng)

3月17日至18日,臺(tái)州市中職“面向人人”電子商務(wù)專業(yè)技能教學(xué)研討活動(dòng)在玉環(huán)市中等職技校舉行。此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提升臺(tái)州市中職學(xué)生在浙江省電子商務(wù)專業(yè)技能賽項(xiàng)中的競(jìng)技水平,來(lái)自臺(tái)州市教育教學(xué)研究院的教研員王彩芬、臺(tái)州市中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教研組長(zhǎng)以及電子商務(wù)專業(yè)技能教學(xué)輔導(dǎo)教師近30人參加。

活動(dòng)首日,全體教師緊扣“面向人人”賽項(xiàng)核心要求,按PS圖像處理與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)兩大模塊分組研討。通過(guò)解析省賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合臺(tái)州中職學(xué)生學(xué)情,教師們逐條梳理技能要點(diǎn)、細(xì)化操作規(guī)范,形成統(tǒng)一的教學(xué)指導(dǎo)框架。

在集體備課環(huán)節(jié),教師們以模塊為單位展開(kāi)頭腦風(fēng)暴,圍繞“如何將賽項(xiàng)技能融入常態(tài)教學(xué)”這一核心議題,設(shè)計(jì)出分層教學(xué)案例與實(shí)訓(xùn)任務(wù)單,打破校際壁壘,在思維碰撞中優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)抽簽確定教學(xué)觀摩課主講教師,充分體現(xiàn)公平性與實(shí)戰(zhàn)性。

18日,參會(huì)教師分組走進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)課堂,以“一對(duì)一”或“一對(duì)二”形式觀察學(xué)生實(shí)操表現(xiàn),詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)。課后,基于課堂觀察的學(xué)情診斷研討會(huì)同步展開(kāi),教師們結(jié)合學(xué)生作品完成度、操作流暢度等數(shù)據(jù),分析教學(xué)難點(diǎn),探討輔導(dǎo)方案,以“數(shù)據(jù)+觀察”的精準(zhǔn)教研模式,真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)定教、因材施教。隨后,與會(huì)教師還分享了各自在技能教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種交流與分享,教師們能夠相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)一步提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

此次研討活動(dòng)通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)研讀—集備共創(chuàng)—課堂實(shí)踐—數(shù)據(jù)復(fù)盤”的全鏈條教研模式,為臺(tái)州市中職電子商務(wù)專業(yè)教師搭建了高效交流平臺(tái),也為“面向人人”賽項(xiàng)備賽工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。玉環(huán)市中等職技校也將以此次活動(dòng)為契機(jī),持續(xù)深化“三教”改革,推動(dòng)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求同頻共振,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)職教力量?。慃惷?陳泮瑩)