近日，浙江省人力資源和社會保障廳公布了“2025年浙江省技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式優(yōu)質(zhì)課堂”名單，舟山技師學(xué)院報送的汽車維修專業(yè)《別克威朗制動無力故障檢修》優(yōu)質(zhì)課堂榜上有名，并作為綜合排名前30個項目被推薦參加人社部優(yōu)質(zhì)課堂遴選。這是學(xué)校在推進工學(xué)一體化教學(xué)改革進程中的又一重大突破。
一直以來，學(xué)校高度重視優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)，將其作為教學(xué)改革與質(zhì)量提升的核心任務(wù)。為保障建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校多措并舉，精準發(fā)力，成立專項工作組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實訓(xùn)中心、系部等多部門協(xié)同推進。校領(lǐng)導(dǎo)高頻次深入項目組指導(dǎo)工作，與汽修教研組團隊教師協(xié)同攻堅。對標優(yōu)質(zhì)課堂遴選標準，圍繞37項指標和13項建設(shè)內(nèi)容，汽修優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)團隊開展全方位、精細化打磨——從教學(xué)資料的逐字推敲，到教學(xué)視頻的逐幀優(yōu)化，每一個環(huán)節(jié)均精雕細琢，力爭評審指標全優(yōu)。最終形成了一套在思政教育引領(lǐng)下，培育學(xué)生綜合職業(yè)能力的工學(xué)一體化優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)成果。
下階段，學(xué)校將繼續(xù)積極響應(yīng)人社部和省人社廳要求，將工學(xué)一體化作為技能人才培養(yǎng)模式變革、培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要突破口，立足省高水平專業(yè)群建設(shè)，以核心專業(yè)核心課程為引領(lǐng)，輻射帶動群內(nèi)關(guān)聯(lián)專業(yè)協(xié)同發(fā)展，為技能人才培養(yǎng)貢獻力量，為技工教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻實踐智慧。（嚴海珍、何曉穎、周瑛）