為深化班主任隊伍建設，提升名班主任工作室引領輻射能力，3月27日，浙江省教育廳委托省教科院組織的“全省高中名班主任培養(yǎng)項目”跟崗研修活動在杭州市富陽區(qū)職業(yè)教育中心順利開展。作為本次研修的承辦校，富陽職教中心憑借扎實的德育工作基礎和豐富的班主任工作室建設經(jīng)驗，為28位參訓學員搭建了沉浸式學習平臺。此次活動聚焦名班主任工作室建設、德育實踐創(chuàng)新及班主任專業(yè)成長，旨在通過實地觀摩與經(jīng)驗共享，助力學員提升輻射引領能力，推動全省班主任隊伍高質(zhì)量發(fā)展。
上午，富陽職教中心副校長劉著程從學校德育管理工作的角度出發(fā)，向大家介紹了以“第一技能”品牌為核心的德育管理體系與實踐成果，為學員提供了校本化德育范例。隨后，浙江省名師班主任高曉春帶領學員觀摩了富有職教特色的校園跑操活動，并圍繞名班主任工作室建設展開深度分享，從制度構建到學年活動規(guī)劃，以鮮活案例破解工作室運行難題。工作室成員唐淑菁、張宇卓結合自身成長經(jīng)歷，講述了在工作室引領下的專業(yè)蛻變，真實動人的故事引發(fā)學員共鳴。
午后，參訓學員實地參觀了校園文化、班級建設及工作室空間，沉浸式感受富陽職教中心的育人氛圍。下午的活動中，高曉春老師分享了帶班治班的特色經(jīng)驗與專業(yè)成長心路歷程，并組織全體學員開展互動交流。學員們圍繞工作室運行難點、班級管理創(chuàng)新等議題踴躍提問，高老師結合實例逐一答疑，現(xiàn)場思維碰撞不斷，將研修推向高潮。
本次跟崗研修通過專題講座、實地觀摩、案例剖析與互動研討等形式，為參訓學員提供了可借鑒、可落地的班主任工作室建設方案與德育實踐路徑。學員們不僅汲取了富陽職教中心在德育體系構建、班級文化營造等方面的先進經(jīng)驗，更在交流中拓寬了育人視野，明確了工作室引領輻射的責任與方向。富陽職教中心作為本次研修的“窗口校”，既展現(xiàn)了職業(yè)教育德育創(chuàng)新的獨特魅力，也為全省班主任隊伍建設提供了富陽區(qū)職教中心經(jīng)驗。未來，期待更多班主任在研修中互學共進，書寫新時代立德樹人的奮進篇章。（陳燕君）