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“花信來(lái)時(shí)?墨香正好”
浙江開(kāi)放大學(xué)臨平學(xué)院青年教師春日讀書(shū)會(huì)圓滿舉行
時(shí)間:2025-04-25 來(lái)源:浙江職成教網(wǎng)

荷風(fēng)翻頁(yè)啟新章,桃李擷英聚逸堂。金句凝香藏片語(yǔ),共擷春露潤(rùn)書(shū)香。

4月23日是世界讀書(shū)日,近日浙江開(kāi)放大學(xué)臨平學(xué)院的青年教師們相聚于荷香逸臺(tái),共赴一場(chǎng)春日里的書(shū)香之約。學(xué)院院長(zhǎng)沈琪、學(xué)院黨委書(shū)記邵曉舟、副院長(zhǎng)陳勝瑩、副院長(zhǎng)查文婷、副院長(zhǎng)唐瑛、工會(huì)主席楊增華、團(tuán)委書(shū)記劉非以及以青年教師團(tuán)支部為主的三十周歲以下青年教師參與此次活動(dòng),本次 “青年教師春日讀書(shū)會(huì)” 以書(shū)為媒,搭建起思想交流的平臺(tái),讓墨香與春風(fēng)共舞,為教育事業(yè)注入溫暖而堅(jiān)定的力量。

簽到時(shí)刻:春日之信有初遇

活動(dòng)入口處,一面“春日之信”簽到墻悄然等候著老師們的到來(lái),每張明信片上寫(xiě)著來(lái)自多本書(shū)籍中的金句。青年教師們駐足墻前,最終選定最能觸動(dòng)內(nèi)心的那張卡片。翻轉(zhuǎn)卡片,背面標(biāo)注的書(shū)名即為專屬簽到禮物。老師們手持明信片與書(shū)籍合影,開(kāi)啟了這場(chǎng)活動(dòng)的美好序章。

領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ):春風(fēng)化雨潤(rùn)新苗

活動(dòng)伊始,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員親臨現(xiàn)場(chǎng),為青年教師們送上殷切關(guān)懷。沈琪院長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào):“閱讀是教師成長(zhǎng)的精神基石,更是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。” 他鼓勵(lì)青年教師將閱讀融入日常,在書(shū)中汲取智慧,在實(shí)踐中深耕教育,讓每一堂課都成為知識(shí)與情感共鳴的舞臺(tái)。沈院長(zhǎng)的話語(yǔ)如春日暖陽(yáng),照亮了青年教師們的成長(zhǎng)之路,也為本次讀書(shū)會(huì)奠定了溫暖而厚重的基調(diào)。

讀書(shū)分享:智慧碰撞綻光芒

在讀書(shū)分享環(huán)節(jié),教師們帶著對(duì)自己影響很深的書(shū)籍,向大家分享閱讀感受。楊增華老師分享《心若菩提》一書(shū),他以書(shū)中曹德旺的創(chuàng)業(yè)歷程與人生智慧為引,暢談在時(shí)代浪潮中堅(jiān)守本心、以善意與責(zé)任丈量生命厚度的人生觀,用純粹初心澆灌事業(yè)與人生。

許勝藍(lán)老師分享《達(dá)芬奇密碼》一書(shū),她結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷,暢談當(dāng)下引導(dǎo)學(xué)生去思辨與探索是十分重要的;肖涵老師分享《小王子》一書(shū),她以書(shū)中純真的童話視角為切入點(diǎn),強(qiáng)調(diào)在成人世界里守護(hù)內(nèi)心那份純粹與愛(ài)的重要意義。

劉栩吟老師分享《長(zhǎng)安的荔枝》一書(shū),她以書(shū)中李善德在困境中反復(fù)試錯(cuò)的歷程為鏡,映射人生觀中 “容錯(cuò)與成長(zhǎng)” 的哲學(xué)——在試錯(cuò)中沉淀智慧、堅(jiān)守韌性,于困境中尋得屬于自己的 “通關(guān)之道”。

蔣萊老師分享《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》一書(shū),她認(rèn)為自我覺(jué)察與情緒認(rèn)知是實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)的實(shí)踐路徑。

駱舒婕老師分享《設(shè)計(jì)美學(xué)》一書(shū),她結(jié)合書(shū)中設(shè)計(jì)與美學(xué)的融合理論,分析如何在工作與教學(xué)中以設(shè)計(jì)思維發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

一句句真摯的感悟、一段段生動(dòng)的解讀,讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。這些分享不僅展現(xiàn)了青年教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),更折射出他們?cè)陂喿x中形成的獨(dú)特教育視角。正如肖涵老師所說(shuō):“每一本書(shū)都是一面鏡子,讓我們?cè)诜从^自我中不斷成長(zhǎng)。”

咖啡時(shí)光:愜意交流話情誼

活動(dòng)最后,一場(chǎng)溫馨的咖啡手沖體驗(yàn)與下午茶時(shí)光將氛圍推向輕松愉悅。在蔣萊老師指導(dǎo)的咖啡社同學(xué)們的帶領(lǐng)下,老師們親手研磨咖啡豆、沖泡咖啡,感受從豆子到杯中飲品的奇妙過(guò)程。伴隨著咖啡的香氣,大家圍坐在一起,或交流讀書(shū)心得,或分享教學(xué)趣事,在輕松的氛圍中拉近了彼此的距離。

一杯咖啡、一塊點(diǎn)心、一段對(duì)話,讓教育工作者在忙碌的日常中尋得一隅寧?kù)o,也讓團(tuán)隊(duì)凝聚力在點(diǎn)滴交流中悄然生長(zhǎng)。

當(dāng)暮色漸染荷香逸臺(tái),本次春日讀書(shū)會(huì)緩緩落下帷幕。但閱讀的種子已在每位教師心中種下。浙江開(kāi)放大學(xué)臨平學(xué)院將繼續(xù)以文化育人、以閱讀強(qiáng)師,讓書(shū)香成為校園最動(dòng)人的底色,讓閱讀成為全體教師最日常的生活方式。期待下一次相聚,再赴書(shū)香之約,共話教育新篇?。ㄕ憬_(kāi)放大學(xué)臨平學(xué)院)