6月20日上午，慈溪市宗漢社區(qū)教育中心聯(lián)合桃園江社區(qū)開展的“芽芽班”親子公益課堂第四次活動(dòng)“夏至童樂 親子共歡”溫情收官。這場(chǎng)融合節(jié)氣文化與親子互動(dòng)的主題活動(dòng)，以沉浸式體驗(yàn)帶領(lǐng)20余組家庭解鎖夏至奧秘，展現(xiàn)社區(qū)教育中心在傳統(tǒng)文化傳承中的創(chuàng)新實(shí)踐。
活動(dòng)以動(dòng)感熱身操拉開序幕，孩子與家長(zhǎng)在律動(dòng)中打破拘謹(jǐn)，現(xiàn)場(chǎng)瞬間化作歡樂海洋。在“指尖上的夏至”創(chuàng)意環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)親子家庭用五彩印泥為“節(jié)氣樹”點(diǎn)綴葉片，稚嫩的指印層層疊疊，宛如夏日蓬勃的綠意，既鍛煉了兒童手部精細(xì)動(dòng)作，更讓親子在協(xié)作中感受傳統(tǒng)文化的具象化表達(dá)。最具趣味性的“海洋球大冒險(xiǎn)”游戲中，家長(zhǎng)與孩子手牽手穿越圓圈搭建的“節(jié)氣小路”，在奔跑傳遞中理解“夏至?xí)冏铋L(zhǎng)”的自然規(guī)律，歡笑聲與科普講解交織，讓抽象的物候知識(shí)變得可觸可感。
本次活動(dòng)特別融入“鹿角解、蟬始鳴”等夏至三候講解，通過“游戲+知識(shí)”雙軌模式，讓家長(zhǎng)與孩子同步了解“夏至吃面”“祭神祀祖”等傳統(tǒng)習(xí)俗。“我們希望借助親子課堂，將節(jié)氣文化轉(zhuǎn)化為可參與的生活儀式，讓教育真正融入家庭場(chǎng)景。”活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示，孩子不僅在趣味互動(dòng)中記住了節(jié)氣知識(shí)，更在合作中加深了親子羈絆。
宗漢社區(qū)教育中心“芽芽班”公益課堂通過每月主題活動(dòng)鏈接家庭與社區(qū)，形成“文化傳承+親子教育+社區(qū)服務(wù)”的特色教育模式，后續(xù)將圍繞傳統(tǒng)節(jié)日推出更多沉浸式教育活動(dòng)，讓文化傳承與親情交融的樂章在宗漢持續(xù)回響。（陳群玲）