在2025年6月15日哈爾濱工業(yè)大學(xué)那場(chǎng)盛大而璀璨的畢業(yè)典禮上，彩旗迎風(fēng)招展，掌聲如潮水般此起彼伏。一位身著碩士服、身姿挺拔如松的青年，邁著堅(jiān)定而有力的步伐走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從校領(lǐng)導(dǎo)手中鄭重接過(guò)學(xué)位證書(shū)。他，便是金鑫——嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2017屆的杰出畢業(yè)生。十年間，他如同一顆在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的種子，從中職生的土壤中破土而出，歷經(jīng)高職考、專(zhuān)升本的層層洗禮，最終以哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料與化工專(zhuān)業(yè)碩士研究生的身份，傲然挺立在頂尖學(xué)府的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，用一場(chǎng)酣暢淋漓的“破壁式”成長(zhǎng)，為職業(yè)教育奏響了一曲激昂澎湃的贊歌，完美詮釋了職業(yè)教育的無(wú)限可能與無(wú)限魅力。
起點(diǎn)：失意之際邂逅職校曙光
2014年9月，對(duì)于中考成績(jī)454分、低于普高線25分的金鑫而言，無(wú)疑是人生中的一段至暗時(shí)刻。他無(wú)奈與普通高中擦肩而過(guò)，滿心遺憾與不甘地踏入了嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工專(zhuān)業(yè)的大門(mén)。“那時(shí)，我覺(jué)得自己的人生就像被無(wú)形的枷鎖緊緊束縛，未來(lái)一片灰暗，仿佛看不到一絲希望的曙光。”在給母校的信中，金鑫如此深情地傾訴著當(dāng)時(shí)的心境。
然而，嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校卻如同一盞熠熠生輝的明燈，照亮了他前行的道路，賦予了他兩大“逆襲法寶”。一為技能筑基，在電工實(shí)訓(xùn)課上，金鑫全神貫注，每一個(gè)動(dòng)作都精準(zhǔn)得如同經(jīng)過(guò)精密計(jì)算的儀器。從電路的搭建、設(shè)備的調(diào)試到故障的排查，他反復(fù)練習(xí)，力求做到盡善盡美。實(shí)訓(xùn)車(chē)間里，他揮汗如雨，專(zhuān)注地操作著設(shè)備，眼神中透露出對(duì)技能的執(zhí)著與熱愛(ài)，仿佛整個(gè)世界都只剩下他與眼前的設(shè)備。這些在實(shí)訓(xùn)課中磨煉出的實(shí)操能力，如同為他插上了一雙隱形的翅膀，成為了他后續(xù)科研道路上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，讓他在面對(duì)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目時(shí)能夠游刃有余、從容應(yīng)對(duì)。二為升學(xué)通道，浙江省的高職考政策與學(xué)校“文化 + 技能”雙軌培養(yǎng)模式，為他搭建了一條清晰而堅(jiān)實(shí)的進(jìn)階階梯，讓他看到了繼續(xù)深造的希望，仿佛在黑暗中找到了前進(jìn)的方向，重新燃起了對(duì)未來(lái)的憧憬與期待。
三年間，實(shí)訓(xùn)車(chē)間成了他最常去的地方，也是他夢(mèng)想啟航的港灣。他在這里不斷打磨技藝，每一次的實(shí)踐都讓他離目標(biāo)更近一步。那些看似平凡的實(shí)訓(xùn)時(shí)光，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，默默積蓄著力量，等待著破土而出的那一刻，綻放出屬于自己的耀眼光芒。
進(jìn)階：職教體系助力階梯式跨越
2017年，金鑫憑借在浙江省高職考中的出色表現(xiàn)，如愿考入浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制專(zhuān)業(yè)，開(kāi)啟了人生新的征程。在高職階段，他繼續(xù)保持勤奮好學(xué)的態(tài)度，積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。他就像一塊渴望知識(shí)的海綿，不斷吸收著知識(shí)和技能，努力讓自己變得更加優(yōu)秀、更加充實(shí)。
2020年，他通過(guò)專(zhuān)升本考試，進(jìn)入浙江水利水電學(xué)院材料成型專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。面對(duì)本科階段更高難度的課程和更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他沒(méi)有退縮，而是以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念投入到學(xué)習(xí)中。他積極參加學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，與老師和同學(xué)們交流探討，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提升自己的學(xué)術(shù)水平。
2022年，他以“雙非”院校背景成功考研，躋身哈爾濱工業(yè)大學(xué)這所985名校，實(shí)現(xiàn)了人生的又一次重大跨越。在哈工大的研究生生涯中，他積極參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，取得了豐碩的科研成果。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，只要有夢(mèng)想、有努力，中職生也能在頂尖學(xué)府綻放光彩，書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。
“金鑫的堅(jiān)韌和努力，充分證明了技能與學(xué)術(shù)并非兩條平行線，而是可以相互交織、共同上升的階梯。他用自己的經(jīng)歷，為中職生樹(shù)立了一座不朽的豐碑，激勵(lì)著更多的人勇敢追求自己的夢(mèng)想。”班主任呂錦老師這樣評(píng)價(jià)道。在職教體系的階梯式躍升中，金鑫一步一個(gè)腳印，不斷突破自我，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩人生篇章。
感言：職業(yè)教育重塑人生賽道
“中職不是終點(diǎn)，而是個(gè)性化成長(zhǎng)的新起點(diǎn)！職業(yè)教育為我打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)，讓我看到了更廣闊的世界，也讓我明白了人生的無(wú)限可能。”在分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，金鑫感慨萬(wàn)千。他認(rèn)為，國(guó)家構(gòu)建的“中職 - 高職 - 本科 - 碩士”職教全鏈條，為廣大學(xué)子打開(kāi)了一條多元發(fā)展的賽道，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇適合自己的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
以嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，2023年該校升學(xué)率超100%，在機(jī)電、數(shù)控、智能控制等前沿領(lǐng)域，培養(yǎng)出了眾多像金鑫一樣的“技術(shù)型學(xué)霸”。這些學(xué)生憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在各自的領(lǐng)域中嶄露頭角，成為了行業(yè)中的佼佼者。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，職業(yè)教育也能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，也能為社會(huì)做出重要的貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
彎道加速，成就星辰大海
金鑫的蛻變，讓該校黨總支書(shū)記錢(qián)紅鋒深有感觸：“他的成長(zhǎng)歷程，生動(dòng)詮釋了我們嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校‘低進(jìn)高出、多元成才’的育人理念。人生就像一場(chǎng)馬拉松，不必困守在傳統(tǒng)的獨(dú)木橋上，技能高考同樣能通向青云路。我們?cè)笧槊课粚W(xué)子備好‘彎道加速器’，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和個(gè)性化的培養(yǎng)方案，助力他們?cè)谌松馁惖郎蠈?shí)現(xiàn)彎道超車(chē)，成就屬于自己的星辰大海！”
金鑫的故事，如同一束璀璨而溫暖的光，照亮了無(wú)數(shù)中職生的前行道路，也讓更多人看到了職業(yè)教育的廣闊前景和無(wú)限潛力。相信在未來(lái)，會(huì)有更多像金鑫一樣的中職生，在職業(yè)教育的舞臺(tái)上綻放光彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（呂錦 祝煒萍）