金秋送爽，東信社區(qū)老年大學(xué)迎來(lái)了一個(gè)全新的啟航。本期開(kāi)設(shè)了形體舞、書(shū)法、聲樂(lè)三類特色課程，吸引了150余名中老年居民踴躍參與。
書(shū)法教室內(nèi)，墨香彌漫，銀發(fā)學(xué)員們凝神靜氣，在老師的指導(dǎo)下從容運(yùn)筆，一點(diǎn)一劃間盡顯漢字的韻致與人生的沉淀。形體舞班里，伴隨著舒緩優(yōu)美的音樂(lè)，學(xué)員們身姿舒展、步履輕盈，在節(jié)奏中找回身體的活力，展現(xiàn)出中老年人特有的優(yōu)雅與從容。而聲樂(lè)班精心排練的《浦沿潮涌》更成為了一道亮麗的風(fēng)景線，這首承載著浦沿精神與文化的歌曲，在銀發(fā)學(xué)員的歌聲中煥發(fā)出別樣生機(jī)。
對(duì)于銀發(fā)學(xué)員來(lái)說(shuō)，學(xué)唱這首歌不僅是一種藝術(shù)活動(dòng)，更是一種文化傳承。許多老年人見(jiàn)證了浦沿從農(nóng)業(yè)時(shí)代到信息時(shí)代的變遷，他們通過(guò)歌唱《潮涌浦沿》，從社區(qū)發(fā)展的旁觀者，轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕膫鞒姓吆徒ㄔO(shè)者，每一次歌唱都仿佛是在向年輕一代講述浦沿的歷史故事，傳遞浦沿的文化精神，推動(dòng)著文化的代際傳承。
在東信社區(qū)，學(xué)習(xí)不再是年輕人的“專利”，老年大學(xué)也不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，更是一個(gè)溫暖的社交平臺(tái)。銀發(fā)學(xué)員在這里或揮毫潑墨、交流心得，或隨樂(lè)起舞、彼此鼓勵(lì)，在共同興趣中結(jié)交新朋友，分享生活經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，形成了鄰里互助的友好新風(fēng)尚。這種互助關(guān)系從課堂延伸到生活，從個(gè)人擴(kuò)展到家庭，顯著增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和歸屬感。
未來(lái)，東信社區(qū)將繼續(xù)探索文化養(yǎng)老與社區(qū)治理深度融合的創(chuàng)新路徑，進(jìn)一步完善“銀齡議事會(huì)”等參與機(jī)制，讓老年人在社區(qū)治理中發(fā)揮更大作用。通過(guò)文化賦能社區(qū)治理，推動(dòng)治理主體多元化、治理內(nèi)容精細(xì)化、治理方式人性化，不斷提升社區(qū)治理的科學(xué)性和有效性。（趙思佳）