喜逢第41個(gè)教師節(jié)，德清縣職業(yè)教育推出“教師風(fēng)采”專題欄目，致敬每一位堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的職教教師。他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生職業(yè)生涯的引路人；他們以匠心踐行初心，用溫暖守護(hù)成長(zhǎng)，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著不凡的育人故事。讓我們一起分享他們教育人生中的那些關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的溫暖故事。
陳根娣，德清職業(yè)中專英語(yǔ)教師，畢業(yè)于浙江大學(xué)教育學(xué)系，系統(tǒng)掌握了教育學(xué)與心理學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)。任教22年期間，她始終秉持勤勉敬業(yè)、盡責(zé)奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，全身心投入教學(xué)與學(xué)生培養(yǎng)工作，以高度的責(zé)任感踐行教育使命。在擔(dān)任班主任的十一年間，陳老師曾獲市班主任能力大賽一等獎(jiǎng)、獲評(píng)縣級(jí)德育導(dǎo)師等榮譽(yù)，所帶班級(jí)被評(píng)為德清縣優(yōu)秀班集體；在教學(xué)競(jìng)賽中，她先后榮獲市中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)、市中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課 “多彩課堂” 比賽二等獎(jiǎng)、市中職學(xué)校學(xué)科教師 “面向人人” 命題能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，充分彰顯了其在中職英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)力。
作為一名中職班主任，陳老師面對(duì)的是一個(gè)特殊的青春期學(xué)生群體——他們?cè)谶^(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，往往挫折多于肯定，部分學(xué)生因此產(chǎn)生了自我懷疑。陳老師深知他們的心理特點(diǎn)，確立了明確的教育目標(biāo)：幫助這些“在成長(zhǎng)中暫時(shí)失意的孩子”重新發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，逐步重建自信與價(jià)值感。在日常班級(jí)管理中，她始終將“激勵(lì)”與“引導(dǎo)”作為主線：一方面，她鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘個(gè)人興趣與特長(zhǎng)，積極參與各類集體活動(dòng)，使他們?cè)趯?shí)踐與合作中體驗(yàn)成就感；另一方面，她推行民主化的管理方式，既堅(jiān)守教育原則——對(duì)涉及學(xué)風(fēng)、紀(jì)律等原則性問(wèn)題態(tài)度堅(jiān)決、絕不縱容，也保持包容心態(tài)——對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中難免出現(xiàn)的小差錯(cuò)，以“知錯(cuò)能改”為出發(fā)點(diǎn)，注重引導(dǎo)反思而非簡(jiǎn)單斥責(zé)。同時(shí)，陳老師重視傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，積極采納合理的建議用于班級(jí)建設(shè)。通過(guò)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，她助力學(xué)生逐漸形成自主管理意識(shí)與能力，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生為班級(jí)主人”的管理目標(biāo)。
在課堂教學(xué)領(lǐng)域，陳老師始終以 “活到老，學(xué)到老” 的終身學(xué)習(xí)理念為指引，從未停止自我提升的步伐。 她持續(xù)鉆研教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)策略，致力于提升個(gè)人教學(xué)能力與課堂教學(xué)效率，力求為學(xué)生打造高質(zhì)量的英語(yǔ)課堂。她結(jié)合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與職業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)新地將英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)深度融合：通過(guò)挖掘英語(yǔ)知識(shí)與專業(yè)技能的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼合專業(yè)場(chǎng)景的教學(xué)內(nèi)容，不僅幫助學(xué)生打破 “英語(yǔ)難學(xué)” 的心理壁壘，讓他們真切感受到 “自己有能力學(xué)好英語(yǔ)”，更實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐的無(wú)縫銜接，最大限度地讓學(xué)生做到學(xué)以致用，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。她多次承擔(dān)市縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，以扎實(shí)的教學(xué)功底與新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得同行認(rèn)可。
無(wú)論在工作還是生活中，陳老師始終以飽滿的熱情和堅(jiān)定的責(zé)任感，全身心投入每一項(xiàng)任務(wù)，以扎實(shí)學(xué)識(shí)筑牢教育根基，用愛(ài)心與智慧點(diǎn)亮中職學(xué)子心燈。（德清職業(yè)中專）