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規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)市場秩序，完善技術(shù)技能人才評價機(jī)制 推動職業(yè)培訓(xùn)市場健康發(fā)展（金臺視線·關(guān)注職業(yè)培訓(xùn)市場（下））

以內(nèi)涵建設(shè)為驅(qū)動 走特色發(fā)展之路——《職業(yè)教育法》對技工教育高質(zhì)量發(fā)展的啟示

抓住機(jī)遇 堅守特色 拓展空間 加快推進(jìn)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)

職業(yè)教育這十年：培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)生力軍

教育部：中青年正成為職教教師隊伍骨干力量

教育部：職業(yè)教育更新專業(yè)幅度超70% 基本覆蓋各領(lǐng)域

履行主體責(zé)任，因地制宜創(chuàng)新實習(xí)方式

面對靈活就業(yè)，職業(yè)院校需要做什么

超688億元！2022年學(xué)生資助補(bǔ)助經(jīng)費預(yù)算下達(dá)

拓展晉升通道，提高待遇水平，新職業(yè)技能等級制度——吸引更多年輕人提高技能

溫州市教育局黨委書記、局長 鄭煥東：聚焦“浙里優(yōu)學(xué)”新使命 奮力譜寫溫州教育“一紅五優(yōu)”新篇章

樓偉民在全市教育工作會議上強(qiáng)調(diào)扛旗爭先 實干創(chuàng)新 加快打造浙江中西部教育中心