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賦能成長(zhǎng) 聚力創(chuàng)新 ——臺(tái)州市中等職技校管理干部赴杭開(kāi)展創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)
課題引領(lǐng) 智啟未來(lái) ——臺(tái)州市中等職技校舉行青年教師科研素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)
300個(gè)名額近2000人搶?zhuān)∩铣菂^(qū)這場(chǎng)職業(yè)體驗(yàn)夏令營(yíng),解鎖新工種“熱”潮流”
學(xué)海引航 家伴成長(zhǎng)
漆彩扇緣·手作工坊:五星村親子共繪非遺漆扇魅力
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新《民促法》背景下,民辦職業(yè)院校發(fā)展現(xiàn)狀、瓶頸及對(duì)策
[2021-01-20]
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基于1+X證書(shū)制度的職業(yè)教育課程體系建設(shè):?jiǎn)栴}、邏輯與進(jìn)路
[2021-01-20]
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職業(yè)院校1+X證書(shū)制度試點(diǎn)的誤區(qū)解析與實(shí)踐策略
[2021-01-18]
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以工作過(guò)程為導(dǎo)向的職業(yè)教育
[2021-01-13]
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提升工資待遇愿望強(qiáng)烈!中職教師從業(yè)滿(mǎn)意度調(diào)查報(bào)告出爐
[2021-01-12]
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高職院校師資隊(duì)伍提質(zhì)培優(yōu):新要求、新挑戰(zhàn)與新路徑
[2021-01-12]
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高職教育先前學(xué)習(xí)認(rèn)定制度建設(shè)路徑
[2021-01-12]
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任占營(yíng):《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020-2023年)》的治理意蘊(yùn)探析
[2021-01-08]
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職業(yè)教育課程目標(biāo)確認(rèn)的價(jià)值、依據(jù)與內(nèi)涵
[2021-01-06]
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黃曉彬:職業(yè)院校如何讓企業(yè)兼職教師更有作為
[2021-01-04]
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謝俐:加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施 提升管理水平 推進(jìn)新時(shí)代縣級(jí)職教中心創(chuàng)新發(fā)展
[2020-12-28]
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任占營(yíng):職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的現(xiàn)實(shí)意義、實(shí)踐方略和效驗(yàn)表征
[2020-12-22]
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