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深化專業(yè)建設 共謀專業(yè)發(fā)展
——海鹽縣理工學校智能制造專業(yè)(機械設計制造類)立項嘉興市中職第一批“專業(yè)優(yōu)質基地”
時間:2024-01-05 來源:浙江職成教網(wǎng)

近日,嘉興市教育局發(fā)布了《關于公布嘉興市中等職業(yè)教育第一批專業(yè)優(yōu)質基地和學科教研基地立項名單的通知》(嘉教職成〔2023〕205號),確定海鹽縣理工學校智能制造專業(yè)(機械設計制造類)為嘉興市中等職業(yè)教育第一批“專業(yè)優(yōu)質基地”。

專業(yè)優(yōu)質基地是為了貫徹落實國家關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署,推動中職教育內(nèi)涵發(fā)展,將專業(yè)建設、師資培養(yǎng)、育人成效推向縱深,完善學為中心的專業(yè)教學評價體系,樹立“全融立體”教育理念,強調(diào)在教育教學過程中,注重專業(yè)、學科之間的融合和綜合性素養(yǎng)的培養(yǎng),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,讓學生具備跨專業(yè)、學科的綜合能力和素質,提高學生的職業(yè)競爭力和終身發(fā)展能力,促進職業(yè)教育高質量發(fā)展。

海鹽縣理工學校智能制造(機械設計制造類)專業(yè)優(yōu)質基地的申報成功,是對該校在教育教學、科學研究和社會服務等方面所取得成績的肯定。接下去,基地將按照“行業(yè)參與、企業(yè)合作、學校主體”的原則,以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為方向,推進產(chǎn)學研一體化,探索專業(yè)發(fā)展的途徑和方法,構建專業(yè)動態(tài)調(diào)整和優(yōu)化機制,打造專業(yè)建設示范中心;以課程體系建設和課程改革為突破口,以崗位能力需求為出發(fā)點,探索“崗課賽證”綜合育人,打造專業(yè)課程改革輻射中心;凸顯專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的有效對接,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,打造產(chǎn)教融合引領中心;整合校內(nèi)外優(yōu)質人才資源,創(chuàng)建研訓一體的教師發(fā)展機制,打造教師發(fā)展培訓中心;構建技能競賽研訓機制為載體,制定常態(tài)化的備賽方案,開展競賽交流及研討活動,打造技能競賽集訓中心;建立教學質量評價體系,通過教學診斷與分析,樹立良好的教風、學風,打造教學質量管理中心。

海鹽縣理工學校負責人表示:“2024年,我們將持續(xù)深入推進基地軟硬件建設與完善,不斷優(yōu)化課程與教學實施,不斷加強成果提煉和經(jīng)驗總結,切實提升綜合效益,落實好職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃,成為培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質技能型人才基地,為海鹽縣職業(yè)教育高質量發(fā)展貢獻力量。”(周敏鋒)