為深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神，推進職業(yè)教育“三教”改革落地見效，4月23日至24日，2025年機械（數(shù)控）專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)研討活動在諸暨技師學(xué)院沃洲校區(qū)成功舉辦?；顒訁R聚宣國強、蔡利鋒、陳光明三位紹興名師領(lǐng)銜的工作室團隊，通過“雙師同臺+數(shù)字賦能+非遺”的創(chuàng)新模式，為全市中職機械專業(yè)教師呈現(xiàn)了一場教學(xué)改革盛宴。
名師課堂展風(fēng)采，三教改革樹標(biāo)桿
活動首日，三大名師工作室聯(lián)袂推出教學(xué)改革示范課。新昌技師學(xué)院的呂星偉、王洪清老師創(chuàng)新實施“雙師協(xié)同教學(xué)”，通過《螺紋刀安裝及程序試加工》項目，采用“五步進階法”（任務(wù)前置-雙師示范-分組實操-數(shù)字復(fù)盤-多元評價），運用AR裝刀模擬系統(tǒng)解決外螺紋加工教學(xué)難點，將企業(yè)6S管理標(biāo)準(zhǔn)融入實訓(xùn)課堂，充分展現(xiàn)“崗課賽證”融通育人理念。新昌技師學(xué)院的胡浩老師以企業(yè)真實案例重構(gòu)《Mastercam編程——高級鉆削命令》課程，依托數(shù)字化教學(xué)平臺打造“四維立體課堂”。通過工業(yè)大數(shù)據(jù)對比不同鉆削方案的加工效率，引導(dǎo)學(xué)生開展刀具壽命智能預(yù)測探究，創(chuàng)新采用“虛實雙循環(huán)”教學(xué)模式，實現(xiàn)工藝理論與編程實踐的深度融通，彰顯“數(shù)字工匠”培養(yǎng)新路徑。上虞職業(yè)中專的陳華剛老師匠心獨運，將國家級非遺“葫蘆雕刻技藝”引入數(shù)控課堂。在《G73指令驅(qū)動非遺智造--以葫蘆零件為例》項目中，通過三維掃描逆向建模、CAM刀路智能優(yōu)化等數(shù)字化手段，打造“傳統(tǒng)工藝現(xiàn)代化傳承”特色課堂，創(chuàng)新實踐“非遺+智造”跨學(xué)科融合育人模式，獲評“最具文化底蘊示范課”。
說課競技顯智慧，數(shù)字轉(zhuǎn)型譜新篇
次日舉行的信息化說課比賽呈現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型新氣象。來自全市4所中職院校的骨干教師同臺競技，嚴建棟、沈峰等教師運用虛擬仿真、數(shù)字孿生等新技術(shù)重構(gòu)教學(xué)流程，楊超睿老師開發(fā)的“智能評課系統(tǒng)”實現(xiàn)教學(xué)評價即時可視化，吳鎧波老師的“產(chǎn)教云課堂”打通校企數(shù)據(jù)壁壘，章茺老師構(gòu)建的“MR故障診斷系統(tǒng)”突破設(shè)備維護教學(xué)瓶頸，充分展現(xiàn)紹興職教數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新成果。
專家把脈明方向，協(xié)同育人啟新程
活動特別設(shè)置“三名三診”研討環(huán)節(jié)，三位特名師組建診斷專家團，開展“名師問診-團隊會診-云端復(fù)診”立體化教研。宣國強正高級講師強調(diào)“教學(xué)改革要錨定新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)”，蔡利鋒提出“構(gòu)建AI+專業(yè)教學(xué)新生態(tài)”，陳光明倡導(dǎo)“打造技術(shù)傳承與文化育人共同體”。紹興市機械教研大組組長黃亞東在總結(jié)中提出“四化建設(shè)”發(fā)展路徑：課程建設(shè)模塊化、教學(xué)實施項目化、評價體系數(shù)字化、教師發(fā)展協(xié)同化。
本次活動通過名師示范引領(lǐng)、數(shù)字技術(shù)賦能、傳統(tǒng)文化浸潤，為紹興市中職機械專業(yè)“三教”改革提供了創(chuàng)新范式。據(jù)悉，三大名師工作室將聯(lián)合組建“智能制造教學(xué)創(chuàng)新共同體”，持續(xù)開展跨區(qū)域教研活動，為培育新時代“數(shù)字工匠”貢獻紹興智慧。（毛旭超）